3.2 激素调节的过程-2021-2022学年高二生物链接教材精准变式练（人教版2019选择性必修1）

3.2 激素调节的过程 教材知识梳理 1、 血糖平衡的调节 1. 血糖的来源： （1） 食物中的糖类消化、吸收； （2） 肝糖原分解； （3） 脂肪酸等非糖物质转化； 2. 血糖的浓度：3.9～6.1mmol/L； 3. 血糖的去向： （1） 氧化分解为CO2+H2O+能量； （2） 合成肝糖原、肌糖原； （3） 转化为甘油三酯； 4. 血糖平衡的调节：调节血糖的来源和去向，使其含量处于平衡状态； 5. 参与血糖调节的两类重要激素： （1） 胰岛素： 1 分泌细胞：胰岛B细胞； 2 作用途径：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖； A. 促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯； B. 抑制肝糖原分解和非糖物质转变成糖； ③ 作用效果：使血糖水平降低； （2） 胰高血糖素： 1 分泌细胞：胰岛A细胞； 2 作用途径：促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖；主要作用于肝、促进肝糖原分解和非糖物质转变成糖； 3 作用效果：血糖水平升高； 6. 血糖平衡调节过程： （1） 血糖高时的调节：刺激 血糖高 胰岛B细胞 胰岛素分泌增加 刺激 下丘脑 血糖降低 （2） 血糖低时的调节：刺激 血糖低 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌增加刺激 下丘脑 血糖升高 肾上腺 肾上腺素分泌增加 二、调节机制—反馈调节 （1）概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又 作为信息调节该系统工作的调节方式； （2）意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它 对于机体维持稳态具有重要意义； 三、甲状腺激素分泌的分级调节 （1）甲状腺激素 作用：提高细胞代谢的效率； 靶细胞：几乎体内所有细胞； （2）甲状腺激素的调节过程： 物质：甲.促甲状腺激素释放激素；乙.促甲状腺激素 结构：A.下丘脑；B.垂体；C.甲状腺； 作用：Ⅰ.促进；Ⅱ.抑制； （3） 激素分泌的分级调节： ①分级调节定定义：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控； ②分级调节系统： A. 下丘脑—垂体—甲状腺轴； B. 下丘脑—垂体—性腺轴； C. 下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴； ③意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态； 四、激素调节的特点 （1）激素调节的概念： 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行调节的方式； （2）激素调节的特点： ①微量和高效； ②通过体液进行运输； ③作用于靶器官、靶细胞； ④作为信使传递信息； 教材习题精讲 【教材习题1】教材P55页—练习与应用—概念与检测—第1题 【答案】 C 【解析】A、胰岛素、甲状腺激素作用需要借助体液运输，故选项A正确； B、 激素作用后立即失活，故选项B正确； C、 激素是调节生命活动的信息分子，但只是通过与靶细胞结合进行调节，并不能催 化化学反应，故选项C错误； D、胰岛素和甲状腺激素作用于特定的细胞、器官，故选项D正确。 【考点】激素调节的特点 【名师点睛】常见激素作用的靶器官/靶细胞： 甲状腺激素———几乎全身组织细胞； 促甲状腺激素释放激素——垂体 促甲状腺激素——甲状腺 抗利尿激素——肾小管、集合管 胰岛素——几乎全身组织细胞 胰高血糖素——主要作用于肝脏细胞 精准变式题 【变式1】正常人体内的抗体、激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，它们（ ） A． 都是由活细胞产生的有机物 B．都要在细胞内才能发挥作用 C．都要与特定分子结合后才能起作用 D．在发挥作用后均被灭活 【答案】C 【解析】 A、神经递质不一定是有机物，NO也可以作为神经递质，