3.2 遵守规则(课件及素材)-2021-2022学年道德与法治八年级上册精品课堂轻松备课

2021-08-25
| 6份
| 47页
| 1375人阅读
| 25人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 遵守规则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 212.20 MB
发布时间 2021-08-25
更新时间 2023-04-09
作者 雪狐工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30075205.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治(人教版) 八年级 上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 遵守规则 导入新课 2020年4月起,各地交警展开劝导骑电动车务必戴头盔行动 分享与探究: (1)视频中有些骑行者提到“佩戴头盔有些不太习惯”,对此你怎么看? (2)佩戴头盔对骑行者有着怎样的益处? (3)如何看待交警劝导骑行者佩戴头盔的行为? 探究新知 板块一:自由与规则不可分 中国人:满满的自豪感与荣誉感 2020年2月 WHO外方组长:如果我被感染我希望能在中国接受治疗 众多外媒和外国专家高度评价中国疫情防控措施 俄罗斯发行量最大的报纸《劳动报》:“关键时刻,更见中国制度优势。”从中央到地方,中国展现出很强的动员能力和组织能力,能在紧急情况下把资源分配到最需要的地方。 德国《每日镜报》:称赞中国从各地派出4万余名医护人员驰援武汉,“如果全世界都能像中国这样,我们一定能够成功阻止疫情蔓延。” 美国病原体专家席拉·玛戴德在接受美国全国广播公司采访时说:“中国做得很好。他们正在公共卫生领域采取一系列措施。我们相信,这次疫情终将得到遏制。” …… 我来分享:中国抗疫成功的背后 (1) 疫情防控期间,作为普通民众,我们应遵循哪些规则? (2)这些规则是否是“限制”了我们的自由,为什么? 自由是有边界的 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 2020年3月,瑞士女网红到处舔东西,终于被感染新冠病毒,这些都是什么妖怪? 瑞士女子莉亚·英德比津是一名电视主持人,同时也是社交媒体的网红。在别人对新冠病毒避之不及的情况下,她居然以神农尝百草的方式挑战新冠病毒,用自己的舌头舔遍了大街小巷,地面、垃圾桶、电线杆、按钮、把手。 2020年3月18日,莉亚不再发布舔食各种东西的照片,她说,她已经被感染了新冠病毒。 这位网红为什么被网友们称之为妖怪? 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭…… 你如何看待这位男士打手机的“自由”? 我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 你知道吗?这一规则是对公民自由的限制吗? 2021年2月16日,在哈尔滨西站开往北京朝阳站的G916次高铁列车上,一男子在卫生间内吸烟被制止后还借酒闹事,因涉嫌妨害公务,该男子被北京铁路警方依法刑事拘留,因违反动车组列车上的禁烟管理规定,该男子被列入铁路失信人员名单,180天内限制乘坐高铁。 中国高铁因这一原因,对“禁烟”很严格,看完解开疑惑 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2020年6月,隐瞒武汉旅居史导致多人被隔离,温州男子获刑6个月 2021年6月,隐瞒旅居史被拘:个人的自由与他人的自由何在? 板块知识汇总: 规则与自由的关系? (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 真心话大冒险: 1 你如何评价你们的校规校纪和班规? 2 你身边有哪些同学自觉遵守校规校纪,不妨采访一下他们是如何做到的? 3 你身边是否有经常违反纪律的同学,对此班主任老师和学校是怎样做的? 板块二:自觉遵守规则 遵守社会规则需要自律 自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。 许衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有颗梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘,他回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨虽无主,难道我心中也无主吗?” (1)你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点? (2)你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”? 遵守社会规则需要他律 遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律。 课堂探究: 从“他律”的角度分析教育部这项规定的正确性。 探究与分享: 1 你能读懂漫画的寓意吗? 2 对于这部分人来说,从遵守规则的效果上看,你更加赞同“自律”还是“他律”? “一切法律中最重要的法律,既不是刻
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。