第1节 光的直线传播-2021-2022学年八年级上册物理同步备课课件（人教版）

第四章 第1节 光的直线传播 人教版 物理 八年级 第一学期 想一想：生活中的光都来自哪里？ 导入新课 学习目标 1.了解光源，知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 导入新课 光源： 自身能够发光的物体叫做光源 注意：月亮不是光源 光源 一 讲授新课 光源 自然光源 人造光源 实例 太阳、恒星、水母、萤火虫 火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等 下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 ，属于人造光源的是 ，属于自然光源的是 。 ③⑤⑥⑦⑧⑨ ②④⑩ ① ⑤⑥⑦ ③⑧⑨ 练一练 讲授新课 判断物体是否是光源的方法 区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。 鉴别的方法一：把此物体放到绝对黑暗的屋子里去进行鉴别，看它是否发光。 鉴别的方法二：结合化学、物理、生物常识，采用分析、推理的方法加以区别。 讲授新课 小结 在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的。 清晨，通过树丛的光束是直的。 电影放映机射向银幕的光束是直的。 光的直线传播 二 讲授新课 探究一：光在透明气体（空气）中是如何传播的？ 探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？ 探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？ 器材：激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴 器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水 器材：激光器、玻璃砖 探究：光的直线传播的条件 讲授新课 探究光在空气中沿直线传播： 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后用激光照射烧杯 结论：1.光在空气中沿直线传播 讲授新课 探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如图所示 结论：2.光在水中沿直线传播 讲授新课 结论：3.光在玻璃中沿直线传播 探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射