2.2 合理利用网络（课件）-2021-2022学年八年级道德与法治上册核心知识精讲课件＋同步训练（部编版）

第一单元 八年级上册 走进社会生活 第二课网络生活新空间 第二框合理利用网络 课标链接 合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 知识结构图 核心考点 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 考点笔记 1.网络的特点是什么? 虚拟性、隐蔽性、间接性。 2.如何理性参与网络生活？ (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 3.网络谣言的危害有哪些? ①侵犯他人合法权益如人格尊严、财产权等。②扰乱正常的社会秩序、破坏社会稳定和谐。③影响政府的公信力,造成社会恐慌情绪等。 4.如何辨别网络谣言? (1)注意信息出处。 (2)关注官方信息。 (3)对信息进行多方验证。 (4)辨别信息内容。 (5)向他人求助。 5.面对网络谣言,青少年应如何做? (1)坚决抵制不良诱惑,善于识别网络谣言。 (2)要树立文明上网的意识,对自己的行为负责。 (3)树立法治观念,做到不信谣、不传谣、不制造谣言,发现谣言可以向有关部门举报。 6.如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 聚焦考例 WORD文档 $