第三章学业质量评估卷(PPT)-2021-2022学年新教材高中数学必修第一册【志鸿优化训练】PPT课件

2021-08-25
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内容正文:

一、单项选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给 出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.函数y=+的定义域为(  ) A. B. C. D.∪(0,+∞) 1.答案:B 解析:由题意,得得∴-≤x≤.故选B. 2.已知函数f(x)=则方程f(x)=1的解是(  ) A.或2 B.或3 C.或4 D.±或4 2.答案:C 解析:当x∈[-1,2]时,由3-x2=1,解得x=或x=-(舍去);当x∈(2,5]时,由x-3=1,解得x=4.故选C. 3.函数y=+(  ) A.是奇函数 B.是偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.是非奇非偶函数 3.答案:B 解析:先求定义域,由可得-1≤x≤1.∴定义域为[-1,1],且定义域关于原点对称. 又f(-x)=+=f(x), ∴f(x)为偶函数.故选B. 4.答案:C 解析:由题意,得f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x).令F(x)=f(x)g(x),则F(-x)=f(-x)g(-x)=-f(x)g(x)=-F(x),所以函数F(x)=f(x)g(x)为奇函数,其图象关于原点对称,排除A, B.又由函数f(x),g(x)的图象可知,当x>0时,f(x)>0,g(x)>0,所以F(x)>0,可排除D,故选C. 5.若函数f(x)=的定义域为一切实数,则实数m的取值范围是(  ) A.[0,4) B.(0,4) C.[4,+∞) D.[0,4] 5.答案:D 解析:由题意可得mx2+mx+1≥0恒成立. 当m=0时,1≥0恒成立; 当m≠0时,则解得0<m≤4. 综上,可得0≤m≤4. 6.若f(x)=4x-3,g(2x-1)=f(x),则g(2)=(  ) A.9 B.17 C.2 D.3 6.答案:D 解析:f(x)=4x-3,g(2x-1)=f(x)=4x-3,令t=2x-1,则x=,所以g(t)=4×-3=2t-1,则g(2)=2×2-1=3,故选D. 7.如果f=,则当x≠0时,f(x)等于(  ) A. B. C. D.-1 7.答案:B 解析:令=t(t≠0),则x=,代入f=,则有f(t)==,即f(x)=. 8.(2020华中师大一附中月考)若二次函数f(x)=ax2+2a是区间[-a,a2]上的偶函数,g(x)=f(x-1),则g(0),g,g(3)的大小关系为(  ) A.g<g(0)<g(3) B.g(0)<g<g(3) C.g<g(3)<g(0) D.g(3)<g<g(0) 8.答案:A 解析:由题意得解得A=1,所以f(x)=x2+2,所以g(x)=f(x-1)=(x-1)2+2.因为函数g(x)的图象关于直线x=1对称,所以g(0)=g(2).又因为函数g(x)=(x-1)2+2在区间[1,+∞)上单调递增,所以g<g(2)<g(3),所以g<g(0)<g(3),故选A. 二、多项选择题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9.(2020山东滨州期中)函数y=f(x)的图象如图所示,则下列选项中正确的是(  ) A.函数f(x)的定义域为[-4,4) B.函数f(x)的值域为[0,+∞) C.此函数在定义域内是增函数 D.对于任意的y∈(5,+∞),都有唯一的自变量x与之对应 9.答案:B D 解析:由题图可知,函数f(x)的定义域为[-4,0]∪[1,4),故A错误;函数f(x)的值域为[0,+∞),故B正确;函数f(x)在定义域内不单调,故C错误;对于任意的y∈(5,+∞),都有唯一的自变量x与之对应,故D正确.故选B D. 10.下列四个图象中,表示函数图象的是(  ) 10.答案:A C D 11.(2020浙江杭州二中模考)若函数f(x)的定义域为R,且f(x+1)与f(x+2)都为奇函数,则(  ) A.f(x)为奇函数 B.f(x)为偶函数 C.f(x+3)为奇函数 D.f(x+4)为偶函数 11.答案:A C 解析:∵f(x+1)与f(x+2)都为奇函数, ∴f(-x+1)=-f(x+1) ①, f(-x+2)=-f(x+2) ②, 由①可得f(-(x+1)+1)=-f(x+1+1),即f(-x)=-f(x+2) ③, 由②③可得f(-x)=f(-x+2),即f(x)=f(x+2),∴f(x)为奇函数, ∴f(x+1)=f(x+3),则f(x+3)为奇函数, ∴f(x+2)=f(x+4),则f(x+4)为奇函数.故选A C. 12.(2020山东潍坊期中)已知函数f(x)=则下列结论中正确的是(  ) A.f(-3)+f(2 020)=-3 B.f(x)在区间[

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