1-2 除数是整数的小数除法（2）（课时课件）-【梓耕教育】小学五年级上册数学同步教学（人教版）

第3单元 小数除法 第2课时 除数是整数的小数除法（2） 五年级数学·上 新课标[人] 学习新知 随堂练习 作业设计 王鹏家不只是他积极锻炼,他 的爷爷也坚持锻炼,现在王鹏的爷 爷也要请你们来帮他算一算。 学 习 新 知 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每 天慢跑多少千米？ 理解题意： （1）题中的已知是什么？ （2）题中要求的问题是什么？ 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km。 平均每天慢跑多少千米？ 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每 天慢跑多少千米？ 怎么列式？ 28÷16= 计算除数是整数的小数除法要注意什么？ 商的小数点要与被除数的小数点对齐。 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每 天慢跑多少千米？ 怎么计算？ 28÷16= 我们来试试吧！ 28÷16= 1 6 1 2 1 思考: 整数除以整数，除到被除数的个位还有余数怎么办？ 2 8 1 6 28÷16= 1 6 1 2 1 根据小数的基本性质。 . . 0 …… 添0继续除。 0 …… 表示120个 十分之一. 7 2 1 1 8 0 2 8 1 6 28÷16= 1 6 1 2 1 根据小数的基本性质。 . . 0 …… 添0继续除。 0 …… 表示80个 百分之一. 7 2 1 1 8 0 0 0 5 0 8 0 1.75 （米） 2 8 1 6 总结 计算小数除法，如果除到被除数的末尾，还有余数，就在余数后面添0继续除。 王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？ 理解题意： （1）已知条件是什么？ （2）求的问题是什么？ 王鹏每周计划跑5.6km， 平均每天要跑多少千米？ 思考： 怎样列式？ 5.6÷7 0 . 为什么要商0呢？ 0 当 被除数 的整数部分小于除数时，应在个位商0，点上小数点，再除。 8 5 6 0 =0.8km 5.6 7 我们怎么验算呢？自己试试吧！ 验算： 1.75 16 × = 28 正确 2 8 1 6 1 6 1 2 1 0 7 2 1 1 8 0 0 5 0 8 0 . . 我们怎么验算呢？自己试试吧！ 验算： 0.8 7 × = 5.6 正确 5.6 7 . 5 6 0 0 . 8 除数是小数的小数除法计算方法： （1）先按照整数除法的计算方法去除。 （2）商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （3）整数部分不够除，应在个位商0，点上 小数点，再除。 （4）除到最后一位如果还有余数，要添0继 续除。 返回目录 1.教材第25页“做一做”（2）（3）题。 列竖式计算。 （2）7.83÷9 0.54÷6 6.3÷14 0 7 2 . 6 8 6 3 0 =0.87 0 . 0 5 4 0 0 5 6 7 . 0 4 0 0 =0.9 =0.45 3 7 9 5 7 随堂练习 7 . 8 3 9 0 .5 4 6 6 . 3 14 列竖式计算。 （3）86÷16 1.26÷28 0.416÷32 5 8 0 . 6 3 4 8 2 ≈5.375 0 . 0 2 4 0 3 2 . 9 0 6 0 =0.045 =0.013 0 7 4 1 6 1 0 2 1 1 8 1 1 1 0 5 0 1 4 0 3 9 8 6 16 1 .2 6 28 0 . 4 1 6 32 2.教材第26页练习六第6,8题。 6.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？ 不对。（没点小数点） 24÷15= 16 1 5 1 9 0 6 . 0 9 0 改正： 1.6 2 4 1 5 1 5 1 9 0 6 0 9 0 2 4 1 5 6.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？ 不对。（商的十分位没写0占位） 1.26÷18= 0.7 0 6 0 改正： . 0 7 1 2 0.07 1.2 6 1 8 0.7 1 2 6 0 1.2 6 1 8 8. 从1997到2002年初，北京市5年共发放了节 水龙头319.46万只，平均每年发放多少万只？ 319.46÷5= 6 3 0 1 . 9 8 1 5 4 63.892 答：平均每年发放63.982万只。 3 4 4 0 4 6 9 4 5 1 0 2 1 0 0 （万只） 3 1 9.4 6 5 返回目录 作业设计 作业1 作业2 要认真呦。 返回目录 教材第26页练习六第4题（第1,3,4列）。 6.6÷4= 1 . 6 2 4 37.5÷6= 6 2 4 2 0 5 2 0 0 1.65 9 . 3 1 36 5 1 2 3 0 7 2 8 2 0 5 2