五年级上册数学课件 第3单元《第1课时 除数是整数的小数除法(1)》 人教版 (共18张PPT)

第3单元 小数除法 第1课时 除数是整数的小数除法（1） 人教版数学五年级上册 1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。 2．培养类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。 学习目标 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？ 已知条件 所求问题 我计划4周跑步22.4 km。 王鹏计划4周跑步22.4km 它平均每周应跑多少千米 导入新知 22.4÷4 方法一：转换成整数除法 列出算式： 想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 22.4 km =22400 m 22400÷4=5600（m） 5600 m=5.6 km 合作探究 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 24个十分之一 方法二： 22.4÷4=5.6（km） 答：他平均每周应跑5.6km。 还可以列竖式计算。你能试一试吗？ 9.6÷4 25.2÷6 34.5÷15 =2.4 =4.2 =2.3 列竖式计算。 1.小数除法的意义与整数除法的意义（ ）， 是已知（ ）的积与其中一个（ ）， 求另一个（ ）的运算。 2. 43.5是5的（　 ）倍。 两个因数 因数 8.7　 因数 相同 典型例题 3.根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。 （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 4.已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一 个因数（ ）。 5.一辆汽车4天节约汽油40.8升，平均每天节约 （ ）升汽油。 14.04 6 2.34 14.04 2.34 6 2.1 　10.2　 课堂练习 通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小数除以整数的计算方法：按照整数除法的方法计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。 归纳新知 再 见 $$