第三单元 文明与家园 测试卷-2021-2022学年九年级上册初三道德与法治【新课程同步训练】部编版

第三单元 文明与家园 一、 单项选择题 （下列各题的备选答案中， 只有一项是最符合题意的。 每小题 2 分， 共 24 分） 1. 一株小草改变世界， 一枚银针联通中西， 一缕药香跨越古今。 从秦汉时期黄帝内经奠定中 医理论体系， 到明清时期瘟病学的产生； 从中医典籍中焕发新生的青蒿素， 到将传统中药的砷剂 与西药结合治疗急性早幼粒细胞白血病……创新， 始终是推动中医药发展的根本动力。 以此材料 为论据， 能够证明的观点有 （ ） ① 中华文化源远流长、 博大精深 ② 中华文化具有与时俱进的创造力 ③ 中华文化具有海纳 百川的包容力 ④ 中华优秀传统文化要创新性发展 A. ①③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②④ 2. “二十四节气” 是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术， 有着数千年的历史， 目前 已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “二十四节气” 入遗 （ ） ① 展现了中华文化的博大精深、 源远流长 ② 是中华民族生命力、 凝聚力和创造力的见证 ③ 二十四节气是民族文化的精髓 ④ 有利于树立中华文化自信， 增强中华民族认同感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 雨夜的安阳街头， 姑娘为摔倒的老人撑起雨伞； 杭州小伙为香港女孩捐献造血干细胞， 完 成一场生命的往来； 大连 “硬核大爷” 自带 “无须让座” 小牌坐地铁……他们的举动 （ ） ① 弘扬了中华民族传统美德 ② 践行了社会主义核心价值观 ③ 发扬了以爱国主义为核心的 时代精神 ④ 传播了社会正能量 A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 从 《中国诗词大会》 到 《经典咏流传》， 一个个有传统底蕴又有时代创意的综艺节目， 让观 众赏心悦目的同时又传承了经典， 触动观众对 “诗和远方” 的美好遐想。 这些节目的热播 （ ） ① 说明中国文化是世界上最优秀的文化 ② 有利于弘扬中华文化， 传递文化自信 ③ 增强了 对中华文化的认同感和自豪感 ④ 植根于传统文化， 丰富人们的精神世界 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 国家主席习近平在二十国集团工商峰会开幕式上发表主旨演讲时强调， “在新的起点上， 我们将坚定不移推进绿色发展谋求更佳质量效益。 我多次说过绿水青山就是金山银山， 保护环境 就是保护生产力， 改善环境就是发展生产力”。 这要求 （ ） ① 我国坚持实施节约资源和保护环境的基本国策 ② 公民自觉遵守环境法规， 积极践行环保 行动 ③ 我国贯彻落实可持续发展战略 ④ 青少年要努力学习， 制定更加完善的环境法规 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④ 6. 对下图 “中国人口政策演变历程” 的理解正确的是 （ ） 第三单元测试卷 （时间： 40 分钟 满分： 50 分） 1949 鼓励生育 1954 支持节育 1979 — 1984 严格执行一胎政策 80 年代中后期农村一 胎为女孩可生二胎 2016.1 全面二孩 2013 单独二孩 75 道德与法治 九年级上册 （人教版 ） ① 计划生育已不再是我国的基本国策 ② 人口政策要与经济社会发展相适应 ③ 我国依据国 情制定科学合理的人口政策 ④ 调整计划生育政策是为了促进人口的长期均衡发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. PPE 怪圈是指贫困、 人口和环境之间形成的一种互为因果的关系， 更确切地说是指 “生活 贫困—人口增长—环境退化” 的恶性循环。 PPE 怪圈在一些发展中国家， 尤其是贫困地区普遍存 在， 常被用作解释导致这些地区贫困原因的一种理论模式。 这些地区要跳出 PPE 怪圈， 应该采取 的措施是 （ ） ① 要加大力度开发、 利用自然资源 ② 控制人口增长， 使人口增长与资源环境相协调 ③ 保 护环境， 走可持续发展道路 ④ 以经济建设为中心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 8. 中国在快速发展、 经济腾飞的同时， 人口、 资源、 环境问题成为制约发展的重要因素。 面 对挑战， 我们应该 （ ） ① 坚持计划生育基本国策， 积极调整人口政策 ② 坚持节约资源和保护环境的基本国策 ③ 只有通过转变发展方式才能得到解决 ④ 坚持绿色发展， 走生产发展、 生活富裕、 生态良好的 文明发展道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 自然是人类生存之本、 发展之基。 每当人们破坏性、 盲目性、 掠夺性地向自然索取资源时， 得到的往往是无情的惩罚和报应。 这启示我们 （ ） ① 应该与自然和谐共生 ② 要敬畏自然， 不要去开发利用自然 ③ 不能肆意凌驾于自然之上， 必须遵循自然规律 ④ 坚持创新、 协调、 绿色、 开放、 共