内容正文:
语文(部编版)九年级上册
第一单元
第四课 乡愁 / 余光中
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学习模块总目录
1
2
通用模块 乡愁
专题探究 散文改写
专题探究
贰
散文改写
电影《死亡诗社》中有这样一段台词:“我们读诗写诗,非为它的灵巧。我们读诗写诗,因为我们是人类的一员。而人类充满了热情。医药,法律,商业,工程,这些都是高贵的理想,并且是维生的必需条件。但是诗,美,浪漫,爱,这些才是我们生存的原因。”我们也许不会成为诗人,但我们要让诗成为我们生活的一部分。今天,我们要开启诗歌创作之旅。
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下面是我们学过的六篇散文的片段,请同学们任选一段,去掉标点符号,模仿现代诗歌,分行分节写下来。
感受诗意,分行成诗
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看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
示例一
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山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
示例二
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也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
示例三
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啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
示例四
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花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
示例五