第二课 七彩生活（教案）-2021-2022学年美术一年级上册-苏少版

——《七彩生活》 学习 目标 1.知识与技能目标：引导学生通过观察，发现生活中丰富的色彩，感受和表现七彩的生活。 2.过程与方法目标：进一步学习用涂色，渐变，拼贴的方法， 观察颜色搭配后的不同效果，体验色彩的变幻无穷。 3.情感、态度与价值观目标：激发学生自由探索、自由表达、自由创造的创作热情和热爱生活的美好情感。 教材分析 在前一课《走进大自然》的基础上，了解了大自然中的色彩后延续至观察生活中的色彩美。在自己身边的生活环境、学习环境中找出这些丰富的色彩，并大胆地表现色彩，观察色彩的变化。美好的生活，多彩的生活，用画笔、用色彩来表现像彩虹一样美丽的生活是本课的内容。在这节课上，学生从生活中发现色彩的美，在美术游戏中体验各种绘画方式，用色彩的语言来表现生活的美，激发他们热爱生活，学会创造、形成一定的审美能力。 教学 重、难点 重点：能认识生活中的色彩，并掌握一些色彩的调配知识。 难点：学生能够大胆地运用学到的知识和技能美化生活，提升审美意识。 教学 步骤 教学内容 一．情境导入 1.师：今天任老师想和同学们分享一张照片，我你们一起来看下吧。P1 2.师：仔细观察是什么地方呀？——青奥村小学 3.师：但是你们注意观察到了没有，这张照片和普通照片有什么不同之处吗？由于任老师的相机出现的一些小故障，导致拍出来的不是彩色照片，任老师想请小朋友们说一说，我们的学校在哪些地方会出现什么颜色？ 4. 师：那我们来看看原来的照片，哇，在我们的校园中有那么多的色彩，接下来我想请同学们寻找这张照片上你最喜欢的一种或多种颜色，用彩笔在你的白纸上涂一涂（3分钟） (互动，拿出5个同学贴在黑板上) 5. 师：任老师给大家点赞，因为你们刚才用了涂色的方法（贴涂色）找出了你们喜欢的彩色。小朋友们你们想象一下，对比之前黑白照片，你们更喜欢哪样的校园？ 6. 师：其实不仅是校园中，我们每天的生活也是丰富多彩的，今天大家就和任老师一起进入我们的七彩生活吧。（贴课题） 1. 2． 新授 3． 渐变示范 四．感受生活中的色彩 1. 师：同 学 们 想 想 看 ， 在 我 们 生 活 中 还 有 哪 些 地 方 出 现 的 色 彩 让 你 印 象 最 深 刻 呢 ？请和你的同桌轻声交流（互动） 2. 泡泡（谜语）轻轻一口吹，七彩漫天飞，手指一触碰，消失在空中。请