【教材深度解读】可爱的校园 1.可爱的校园（知识点解读、难点讲解、核心素养与同步检测）-北师大版数学一年级上册教材深度解读与强化训练（有答案）

北师版数学一年级上册教材深度解读与强化训练 可爱的校园 可爱的校园（教材P2～P3） 知识点解读 知识点 数数及初步感知物体的形状 问题导入 开学了到校园里走一走，说一说有什么、有多少。（教材2～3页情境） 过程讲解1.观察情境图。 从图中可以看出，这是一所美丽的学校，今天是动物学校开学的第一天，灿烂的阳光下，美丽的鲜花盛开着，几只小鸟和蝴蝶在空中欢乐地唱歌、跳舞，大象校长和熊老师在迎接同学们的到来，两只顽皮的小熊正拿着皮球在校园里玩耍，小兔子们蹦蹦跳跳地走进校园，小松鼠们迈着轻快的步伐来上学……数上述动物时，用手边指边数，从1开始数，指一个数一个，手口要一致。数数时要按一定的顺序数，可以边数边做记号，以免重数或漏数。温馨提示 观察情境图要按照一定的顺序，可以从下到上观察，也可以从左到右观察…… 2.明确数数的方法。 我们先看看都有什么动物，把同类的放在一起数。然后用手指一个一个点着数，这类方法就是点数法（如下图所示）。数的时候要按照一定的顺序，可以是从左到右，也可以是从上到下…… 3.数出情境图中各物体的数量。 4.初步感知物体的形状。 从情景图中可以看到皮球是圆圆的，木桩是长长的、方方的。 归纳总结 1.数不同物体的数量时，先按照一定的顺序观察，然后用点数法从 1 开始数，数到几就是几个。注意：数数时手口要一致，也就是口中数的数与手指指着的物体个数要一致。 2.是圆圆的，是长长的、方方的。 强化训练 1.数一数，填一填。 2.观察下面的物体，在形状是圆圆的物体的下面画“√”，在形状是长长的、方方的物体的下面画“×”。 易混易错点 易错点 没有按照顺序数数导致重复数或漏数 【例】（判断）下图中的篮球有9个。（ √ ） 错题分析温馨提示 数数量多且排列无序的物体时，可以边数边做记号，这样既不会重复，又不会遗漏。 本题错在没有按照顺序数数导致重复数或漏数。本题中的篮球放得有点乱，如果不按一定的顺序数，数数时就容易出现重复或遗漏的现象。我们可以边数边在篮球上做记号，如下图所示，写上1，2，3，4，5，6，7，9，8，9，10，得出篮球一共有10个。 正常解答 × 难点讲解 典 例 讲 解 【例】图中各种图形各有多少个？ 思路分析方法点睛 多种物体放在一起数数量时，可采用做标记的方法数，这样可以避免遗漏、重复。 有几种图形放在一起，