第二单元 6 夜间飞行的秘密-【跳跳熊预习】2021-2022学年四年级上册语文课时同步练（部编版）

小学语文四年级上册 6夜间飞行的秘密 第1课时综合练习 复/根据课文内容填空。 习 个豆荚里的五粒豆 最初的想法 最终的去向和结局 第一粒豆飞到广阔的世界里去 第二粒豆 第三、四粒豆到了哪儿就在哪儿住下来 第五粒豆 生根、长叶、开花,使病床上的小 女孩备受鼓舞 基?2.读拼音写字词。 础典型题 ke xue jia shu ba 了÷在一间房子里|÷+÷ 了许多 yan Ju zhengming Wen ZI cang yIng 经过反复亡 :蝙蝠夜里飞行,捕食 靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 3.选词填空。 口了日 灵巧敏捷灵敏 (1)小松鼠在树上窜来窜去,行动非常 (2)春风像一把 )的小剪刀,在柳树秀美的长发上剪出了小小的 嫩稚的小芽。 (3)他的耳朵 )得很,草原上一切细微的动静,仿佛都从耳机里传过来了。 无 即使……也 )我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲自满。 )我做什么决定,父母( )会支持我的。 综4同学们在学习的过程中提出了下面的问题,这些问题分别是从哪个角度提出的?选 合典型题 (1)题目“夜间飞行的秘密”中的“秘密”是什么? 2)为什么课文没有具体写后两次实验? (3)飞机在夜间能安全飞行,除了受蝙蝠的启示,有没有受到其他动物的启示呢 (4)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物呢 A.针对课文题目B.针对课文内容C.针对课文写法D.联系生活经验 5.读课文,填表格,了解实验过程和结果。 实验次序 实验方法 实验结果 最终结论 第一次 蒙上眼睛 第二次 塞上耳朵 第三次 封住嘴 13 同步练 第2课时阅读闯关 课1,阅读文段,完成练习 内典 后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞, 边从嘴里发岀超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。 型超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞 题行的方向 (1)文中的“秘密”指的是什么?用“”画出来。 (2)对句中加点的“反复”“终于”分析有误的一项是()。 A.说明蝙蝠能在夜里飞行的秘密很难被发现。 B.说明科学家进行实验很辛苦 C.科学家为揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密付岀了艰苦努力 D.体现了科学家刻苦钻研的精神,也说明了这一研究成果来之不易。 (3)你还能针对文段内容提出什么问题?你打算怎么解决? 类2.阅读短文,完成练习。 文典 “飞行之王”——蜻蜒 蜻蜓被誉为昆虫界的“飞行之王”。 型 在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群地在空中飞舞。它的 题姿态好似一架飞机,而飞行的技巧却远远在飞机之上。它能忽上忽下忽快忽慢地飞 行,它能微微抖动翅膀来个180度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖 毎秒钟要挥动30-50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望 尘莫及 它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖 尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(sao)头”,生动地描写了这 种“特技”表演 蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速 度和大气气压相适应。蜻蜓这种¨自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学 的角度,不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,并“移植”到飞机设计上加以应用。 例如在空气动力学中有一种¨“颤振”现象,如飞机机翼不能消除“颤振”,快速飞行时就 会使机翼折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的¨先驱者”,它的翅端前缘有一块 色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅 痣,在飞机机翼上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。 (1)短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容:一方面 面 (2)本文使用的说明方法有 (3)蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用“”在文中画岀来。蜻蜓能做这些“特技表 演”的根本原因是什么? (4)下面三幅图画都用黑色的粗线,在蜻蜓翅膀上标画了“翅痣”的位置,其中只有 幅图标画的正确。请联系文章内容,在标画正确的图画下面画“V (5)人们从蜻蜓的身上得到了什么启示呢? A.人们将飞机的两翼增长,避免飞机两翼的颤动。 B.人们想方设法地减少飞机在飞行中的阻力。 C.给飞机裝上了雷达,避免了“颤振”现象。 D.在飞机机翼上设计了加厚部分,战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。