专题05 细胞器与生物膜系统-2022年高考生物一轮复习夯实基础核心素养

第5讲　细胞器与生物膜系统 内容考情——知考向 核心素养——提考能 内容要求 1.阐明主要细胞器的结构和功能 2.举例说明细胞各部分之间相互联系，协调一致，共同执行细胞的各项生命活动 3.活动：显微镜观察叶绿体和细胞质流动 4.活动：尝试制作真核细胞的结构模型。 生命观念 明确各种细胞器的分工与合作，建立生命部分与整体的观念 科学思维 归纳细胞结构与功能，培养逻辑思维能力、归纳总结能力和识图析图能力 近几年考情 2020·江苏卷(3)、2019·江苏卷(21) 2018·江苏卷(26) 科学探究 用高倍显微镜观察线粒体与叶绿体 考点一　主要细胞器的结构和功能 1.细胞器的分离方法 差速离心法：将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。 2.“八种”细胞器的结构与功能 (1)①线粒体：进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。　　　 葡萄糖不可以作为呼吸底物进入线粒体 (2)②叶绿体：能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间”和“能量转换站”。 (3)③高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。 (4)④内质网：细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间”。　　 　性激素的合成场所 (5)⑤液泡：内有细胞液，可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。　 起源于高尔基体 (6)⑥溶酶体：细胞内的“消化车间”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。 (7)⑦核糖体：“生产蛋白质的机器”，原核细胞中唯一的细胞器。 (8)⑧中心体：与细胞的有丝分裂有关。 提醒　(1)显微结构是指在光学显微镜下观察到的结构，如线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁等。 (2)亚显微结构是指在电子显微镜下才能看到的结构。线粒体内外膜、叶绿体内外膜及类囊体薄膜、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、核膜等结构均属于“亚显微结构”。 (3)真核细胞中的核糖体有两类：附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等)；游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。另外线粒体、叶绿体中也有一些核糖体，与其自主遗传有关。 (4)内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关；滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。 (5)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关，是各种膜成分相