第4课希腊城邦和亚历山大帝国课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明 “光荣属于希腊，伟大属于罗马” 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 ♦了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明； ♦了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展； ♦知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。 学习目标 多山 不便于各地区间的联系 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布 政治上：影响了希腊的统一 经济上：适宜航海业和海外贸易发展 环海、多岛屿 特点 地理范围（主体） 包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 古代希腊是地理概念，并非国家概念。 希腊文明 希腊文明 4 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 希腊最早的文明产生于爱琴海地区。 欧洲文明起源于希腊文明 前20~前18世纪 前1400 前16世纪上半 前12世纪 克里特文明 迈锡尼文明 爱琴文明 荷马时代 希腊城邦形成 前8世纪 希腊文明 何谓城邦？城邦是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。 小国寡民 雅典、斯巴达 线形文字 米诺斯王宫 阿伽门农黄金面具 狮子门 荷马时代的经济落后于迈锡尼时代。迈锡尼时代业已形成的国家、繁荣的城市、雄伟的王宫、兴旺的手工业和商业都被一扫而光，希腊人口锐减，居民点稀疏，墓葬贫乏单调，精美的金石骨器雕刻制品和首饰无影无踪，与东方的贸易往来中止，希腊进入了一个封闭、贫穷的时期，西方人称之为“黑暗时代”。由于过去有关这个时期希腊史的少量信息几乎完全来自《荷马史诗》，所以这一时期（公元前11—前9世纪）又被定名为“荷马时代”。 公民 非公民 城邦居民 成年 男性 外邦人奴隶 权利：参与统治、占有土地、参加活动 义务：参军打仗 没土地、没权利、没自由（外邦人有） 统治与被统治的关系，二者界限分明 希腊文明 一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归来，而是给他一个盾牌，说：“要么拿着，要么躺在上面。”意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光荣战死被别人用盾牌抬回来。 斯巴达位于希腊半岛南部的拉哥尼亚平原。斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁