内容正文:
3-1 细胞膜和细胞核
★领悟课标·感知考脉
内容标准——知考向
核心素养——提考能
内容标准及活动要求
1.概述细胞膜系统的结构和功能
2.阐明细胞核的结构和功能
3.活动:尝试制作真核细胞的结构模型
生命观念
通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习,建立整体观念和结构与功能观
科学思维
通过分析讨论生物膜结构的探索历程、强化模型构建
科学探究
通过对细胞膜的成分、功能以及细胞核功能的实验分析,掌握实验设计的对照原则
社会责任
利用生物膜的选择透过性进行污水防治
★盲疑错点·扫描排查
1.罗伯特森利用光学显微镜提出了“亮—暗—亮”的三明治结构是一种静态模型。( × )
2.各种生物膜都主要由脂肪、蛋白质组成,有的还含有少量糖类。( × )
3.生物膜上的蛋白质有的能运输物质,有的能起催化作用,有的能与激素结合,有的能与神经递质结合。( √ )
4.选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜,是因为成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器。( √ )
5.DNA聚合酶、RNA聚合酶通过核孔能进入细胞核,DNA、mRNA通过核孔能出细胞核。( × )
6.小麦细胞的边界是细胞壁,放在清水中不易涨破。( × )
7.用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用甲基绿进行染色。( √ )
8.生物膜具有流动性是由于磷脂分子可以运动,从而带动了膜上的蛋白质运动。( × )
9.所有的细胞都具有相同的细胞膜结构,即由磷脂分子构成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同。( × )
10.细胞膜表面还有糖类和脂质结合成糖脂。( √ )
11.细胞间的信息交流,都与细胞膜的结构和功能有关。( × )
12.DNA等携带遗传信息的大分子物质不能出入细胞,是细胞膜进行信息交流的功能的体现。( × )
13.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。( √ )
14.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型。( × )
15.核膜上没有协助物质跨膜运输的蛋白质。( × )
16.线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体。( √ )
17.垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体。( × )
18.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测。( √ )
19.相比于细胞中其他的膜结构,细胞核膜与内质网膜的成分更接近。( √ )
20.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质。( × )
21.核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体。( √ )
22.在不同的细胞内,核仁和核膜均可以发生周期性变化。( × )
23.在所有的真核细胞内,均可以利用显微镜观察到染色体。( × )
24.细胞膜的功能主要由膜上占比重最大的分子决定。( × )
25.某些细菌表面的外膜蛋白可用于疫苗的生产。( √ )
26.信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生理过程。( × )
27.胰岛素、性激素可作为信息分子,其受体均在细胞膜上。( × )
28.真核细胞可能有多个细胞核。( √ )
29.染色体和染色质的形态不同,而成分完全相同。( √ )
30.细胞是生物体代谢和遗传的基本单位。( √ )
31.生物膜选择透过性的物质基础是生物膜上的载体蛋白。( √ )
32.染色质(染色体)是遗传物质的主要载体,DNA是遗传信息的主要载体。( √ )
33.细胞核内遗传物质的合成需要能量。( √ )
34.利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标记的实验,证明了细胞膜具有一定的流动性。( × )
35.欧文顿利用了化学上的“相似相溶原理”解决了脂溶性物质为什么更容易进入细胞,是因为细胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇。( × )
36.细胞膜的选择透过性与磷脂双分子层无关。( × )
37.染色质超螺旋后形成染色体,以便于分裂过程中移动。( √ )
★自主复习·精读深研
【精读课本】必修1P40~33,52~56
【深研学案】S3·1
用双色笔标注难点、疑点,写下你的问题;同桌间相互检查,相互提问,检测自主复习效果。
[深挖教材·寻找长句基因]
1.(必修1P40体验制备细胞膜的方法拓展)用丙酮从人的胰岛B细胞中提取脂质,在空气和水的界面铺展成单层,测得单分子层的面积远大于胰岛B细胞表面积的2倍。请分析原因: 胰岛B细胞中除细胞膜外,还有核膜和细胞器膜,它们的膜中都含有磷脂分子。
2.(必修1 P41“相关信息”)在发育成熟过程中,哺乳动物红细胞的核逐渐退化,并从细胞中排出,为能携带氧的血红蛋白腾出空间。
3.(必修1 P41“与生活的联系”)细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质,可用来检测癌细胞。
4.(必修1 P42图示拓展