内容正文:
部编版语文三年级上册
第4课 古诗三首
课前预习
1.本文三首古诗的作者分别是________、________、________。
2.把汉字与正确的读音用直线相连。
径 斜 赠 刘 残 犹 傲 君 橙 橘 挑
cán jìng xié zèng liú ào yóu chéng tiǎo jú jūn
3.给下列生字组词。
寒( ) 径( ) 斜( ) 霜( ) 赠( )
刘( ) 盖( ) 菊( ) 残( ) 君( )
橙( ) 送( ) 挑( )
4.给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)
(1)白云生处有人家( ) A.产生,生出。 B.生命。
(2)停车坐爱枫林晚( ) A.坐下来。 B.因为。(3)荷尽已无擎雨盖( ) A.举,向上托。 B.拿着。
(4)知有儿童挑促织( ) A.挑选。 B.用细长的东西拨弄。
5.借助工具书,理解下列词语。
石径斜:________________ 寒山:________________
坐:________________ 红于:________________ 擎:________________
橙黄橘绿时:________________________ 菊残:________________
促织:________________ 挑:________________
6.对于这三首诗,下列说法正确的是( )。(多选)
A.《山行》描绘的是一幅动人的山林秋色图,第四句是中心句
B.《赠刘景文》抓住“荷尽”“菊残”两种景物写出了秋末冬初的萧瑟景象
C.《夜书所见》一诗通过描写儿童夜挑促织的情景,表达了作者高兴的心情
7.再读课文,我知道:
三首诗描写的景物中,从________、________、________、________、________、________、________、________、________等词可以看出描写的是秋末时节。
8.通过查找资料,我了解到:
(1)杜牧是________