一年级道德与法治上册教案-4 上学路上 第一课时

一年级上册第一单元《我是小学生啦》 第4课《上学路上》第1课时 1、 教材分析 《上学路上》是统编版《道德与法治》一年级上册第一单元的第4课。本课编写侧重安全教育，从学生生活最常见的上学的路为线索，设计了4个话题。第1个话题是“不同的上学路”，旨在让学生了解和感受不同的上学路；第2个话题是“这样安全吗”，旨在让学生注意安全,学会保护自己；第3个话题是“路上的温暖”，旨在让学生体会上学路上的家人、社会对自己的关爱，学会感恩；第4个话题是“交通‘信号’要知道”，旨在让学生懂得要遵守交通规则。 本节课的教学内容为第4课《上学路上》的第1课时，包括“不同的上学路”和“这样安全吗”两个话题。 2、 学情分析 一年级学生上学近一个月了，通过对学校一个班的学生进行“每天上学情况”问卷调查，了解到所有孩子每天都是在家长的陪同下上学。大多数学生记不清上学经过的路线和标志性路标，虽然有一些出行的常识，但对一些潜在的危险缺乏认识，安全出行的意识不强，应对安全隐患的经验不足。依据学生现状，本课力求通过多样的学习方式，使学生了解自己所处生活环境的上学路径，树立安全意识，懂得保护自己，能平平安安到学校上学。 三、教学目标 1.了解不同环境下会有不同的上学路。 2.发现不同上学路上的安全隐患，体会平平安安到学校的重要性。 3.树立安全意识，懂得保护自己。 四、教学重难点 发现不同上学路上的安全隐患，体会平平安安到学校的重要性。 树立安全意识，懂得保护自己。 五、教学过程 开场： （老师镜头）同学们，你们好，欢迎进入今天的道德与法治课堂。非常高兴又一次和同学们一起学习。(ppt1)今天我们要学习的内容是《道德与法治》一年级上册第一单元第4课《上学路上》第1课时。 导入： (ppt2)星期一的早晨，丁晓萌同学早早地起床，吃过了早饭，又背上了书包。她和家人道别后，准备去上学了。 她每天上学可高兴啦。(ppt3)因为她在学校里结识了许多的小伙伴，一起学习，一起游戏；(ppt4)还有很多和蔼可亲的老师，带同学们学习知识，参加丰富多彩的校园活动。 你们是不是跟丁晓萌一样，每天也喜欢去上学呢？(ppt5)就让我们一起唱着《上学歌》开开心心地去上学吧。 （播放视频：《上学歌》，出现高高兴兴上学的情景。） （过渡语：歌曲中说道“我去上学校，天天不迟到。”是啊，我们是小学生，每天就要按时到校上课。(pp