一年级道德与法治上册教案-3我认识您了

一年级上册第一单元《我是小学生啦》 第3课《我认识您了》 1、 教材分析 《我认识您了》是统编版《道德与法治》一年级上册第一单元的第三课。本课有4个话题，第一个话题是“我的老师”，旨在帮助学生回忆自己接触过的老师，激发对老师的亲切感；第二个话题是“我还想认识……”，旨在引导学生逐渐了解学校里其他的老师与校工，感受校园环境的安定是由全体教职工共同创造的；第三个话题是“该请谁来帮帮我”，旨在让学生知道，在校园生活中遇到困难时，可以向学校的教职工求助，进一步体验校园生活的安全、快乐、温暖，加快适应小学生活；第四个话题是“这样做对吗”，旨在让学生学会与师长交往的文明礼仪。 二、学情分析 开学已经两周时间了，学生对学习环境有了初步的认识。但是由于活动范围有限，接触到的老师多为任课老师。有的学生活泼开朗，会主动与老师沟通交流；有的学生比较内向拘谨，不喜欢主动交流；还有的学生不善于观察发现，对学校的不同学科、不同岗位的老师了解不够；在有困难的时候不知向谁寻求帮助，影响自己在学校的学习和生活。这些都是我们在教学中需要引导和帮助学生解决的问题。 三、教学目标 1.认识任课教师，了解学校里不同岗位的工作人员，发现他们的工作与校园生活的关系。 2.遇到困难时学会向其他人求助，感受学校生活的安定和愉快。 3.初步学会与师长交往的基本礼仪，懂得尊敬师长。 四、教学重难点 教学重点：认识任课教师，了解学校里不同岗位的工作人员，发现他们的工作与校园生活的关系； 教学难点：遇到困难时学会向其他人求助，感受学校生活的安定和愉快。 五、教学过程 开场： 同学们，你们好，欢迎进入今天的《道德与法治》课堂，我是天津市东丽区工业区小学的曹老师。非常高兴能和同学们一起学习。今天我们要学习的是（ppt1）《道德与法治》一年级上册第一单元第3课的内容《我认识您了》。 导入：（ppt2）我们开学已经两周了。在这两周的时间里，我们逐渐熟悉了学校生活，我们知道了学校有很多的班级，认识了很多开心相处的小伙伴，还看到了学校里有很多不一样的功能教室，（ppt3）那你们也一定认识了不少老师吧？ 活动一 我的老师 1.说一说 （ppt4）谁来说一说你都认识了哪些老师呀？能简单介绍一下吗？ （ppt5）刘雨诗同学：我认识了数学老师，他教我们做数学题，还和我们做数字游戏。 刘雨诗同学真会介绍，不但介绍了认识的老师是谁，还说出