《篮球-行进间直线运球》（课件）2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版

篮球-行进间直线运球 你们都认识哪些篮球明星？ 你知道他们在干什么吗？ 下面我们就来学习篮球行进间直线运球 教学目标 认知目标：积极参与篮球活动，了解和掌握行进间直线运球技术。 技能目标：行进间直线运球时能控制好球的落点和反弹高度，85%以上的学生能做到快速运球10米以上不丢球。 情感目标：互相鼓励，学会与他人协作，培养合作精神，增强集体荣誉感。 教学重难点 重点：运球时拍按球的部位和落点 难点：运球时手脚协调，跑速与球速同步 第一环节：身心动员 一、课堂常规 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好，教师检查学生服装，安排见习生。 教师宣布本节课的主要内容和任务。 二、热身活动 围绕篮球场尝试性运球慢跑，达到热身的目的，同时可以提高学生对球的控制能力，提高学生学习的积极性，为接下来的教学做好准备。 三、熟悉球性练习 全班学生跟随老师做熟悉球性练习 拨球、侧拉球、腰部绕球、双腿绕球、弓步绕球、腿部绕8字 第二环节：技能学习 本环节是本次课的重要部分，占了本节课的大部分时间，练习安排上，采用由易到难、循序渐进的方法，通过探究学习法、讲解示范法、、巩固练习法、、游戏教学法、竞赛法等多种教学手段，使学生在各种篮球运球练习当中逐渐掌握正确的行进间运球技术，突破教学重难点。 此环节又分为六个步骤完成： 复习提高，探究发现，启发思考 一、、复习原地运球 1、左、右手运球 2、高、低运球  二、激趣游戏 利用游戏向学生提出问题：原地运球与行进间运球的区别在哪里？手触球的部位应该在什么位置？球的落点在哪里？引导学生带着问题探究式自主学习和小组合作。 原地运球 激趣游戏 模仿练习，明确动作要领，反复强化提高 三、学习篮球行进间直线运球 · 学生集合，回答提出的问题及时表扬和肯定，教师示范动作技术，通过口诀指导行进间运球技术要领：“按球后上方要用力、球落脚外侧前方、人球速度要一致、反弹高度在腰腹、两腿屈膝向前看” 随后，把学生分成小组进行练习，强调技术要点及重难点，巡视指导并抽出代表展示，强调动作的规范性。 在此步骤中，我采用两人面对面直线运球、行进中换手运球、运球相遇击掌，由慢到快，由易到难，层层推进，逐步解决本次课程的教学重难点。 行进间直线运