五年级上册科学课件+素材-2.1《热传导》苏教版（30张PPT）

5 热传导 新知导入 有一首非常优美的小诗，读完后，你领悟到其中的道理了吗？ 太阳把温暖传给了土壤， 土壤把温暖传给了种子； 太阳把温暖传给了小溪， 小溪把温暖传给了鱼儿； 太阳把温暖传给了空气， 空气把温暖传给了你我。 …… 道理：热会传递。 交流 一、热传导现象 卖火柴的小女孩在圣诞之夜又饥又饿，微弱的火光不能抵御寒冷，最后悲惨死去。 生活在幸福社会里的你，当感到寒气袭人的时候，你是怎么让身体暖和起来的？ 交流 暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触 哈气使手暖和是气体与固体接触 交流 泡温泉使身体暖和是液体与固体接触 喝热水使身体暖和也是液体与固体接触 交流 想一想：人在冷的时候多穿衣服会让身 体热起来，这是热传导吗？ 这并不是热传导，而是因为多穿衣服可以防止身体快速散热。 交流 取暖方法 热源物态变化 得出结论 暖手宝传热 哈气取暖 泡温泉 喝热水 固体→固体 气体→固体 液体→固体 液体→固体 固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来 分析汇总，填写表格 交流 热可以通过直接接触从一个物体传到另一个物体上。试分析下面两个生活事例，热是怎么传到衣物、板栗上的？ 熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。 炒板栗时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。 交流 像这样的事例还有哪些？ 动手 二、热传导实验 1.研究热在金属中的传递方向 实验材料：铁片、酒精灯、铁架台、火柴、凡士林、塑料片（小勺） 动手 实验设计 ①将凡士林均匀地涂在两块金属片上。 ②用试管夹夹住金属片的一端，加热金属片的另一端， 观察凡士林是怎样变化的。 ③加热另一块金属片的中心，观察凡士林是怎样变化的。 动手 温馨提示：正确使用酒精灯 动手 实验演示 动手 在下图中画箭头表示热在金属片中的传递情况 动手 实验记录 金属片一端加热 金属片中间加热 现象 结论 凡士林油从加热的地方向另一侧慢慢熔化 凡士林油从中间向四周扩散熔化 无论加热金属片的中间还是边缘，金属片都会变热，说明热是可以传递的，而且是从温度高的地方传向温度低的地方。传递方向是四面八方。 动手 2.观察热水和冷水的温度变化 热水瓶、铁架台、温度计、烧杯、水槽、冷水（冷牛奶）、热水 实验器材： 如图所示，烧杯里的热水 温度会怎样变化？水槽里的 冷水温度又会怎样变化？ 动手 实验设计 ①实验前，可以分别测冷水和热水的温度，记下读数。 ②将盛有冷水的烧杯放入盛有热水的水槽里。 ③实验中每隔2分钟记录水槽和玻璃杯里水的温度，直到水槽和玻璃杯里的水温度基本一致为止。 温馨提示 ①温度计不要碰到水槽、玻璃杯的壁和底。 ②温度计要正确度数。 ③小组合作，计时、记录要分工。 动手 演示实验 动手 初始温度 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 热水 凉牛奶 温度测量记录单（单位： ℃ ） 55 22.5 53.2 39 51.8 46 50.5 47.8 49.1 48 48.2 48.1 得出结论：________________________________________ 两个物体间,热也是从温度高地方传到温度低的地方。 动手 将盛有热水的烧杯放入盛有凉水的水槽里，记录你的发现。 做相反实验 实验发现：在相互接触的冷热不同的物体之间，热也可以_________。热从烧杯里的热水传到___________ ，再传到____________ ，最后水槽里的水也慢慢变______ 。也就是说热会从温度______的物体传到温度_______的物体。 水槽的冷水 烧杯上 传递 热 高 低 动手 热传导实验总结 热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。 交流 三、热传导应用 生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗？ 分组交流请注意：两个物体需要直接接触，并且一个温度高一个 温度低，也就是有温差出现，才会发生热传导 交流 班级交流 烙饼 火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。 人体将热传给体温计的感温探头，感温探头变热，直到与人体温度相同，热传导就会停止。此时体温计上显示的温度就是人体的温度。 量体温 交流 热敷或冷敷 冷敷或热敷：冷敷是皮肤的热传递给布包里的冰块，皮肤的温度降低，达到减慢血液循环的目的；热敷是布包里的热传递给皮肤，皮肤温度变高，以加快血液循环。 吹头发 电吹风产生的热传递