第二单元 第3课 古代西亚、非洲文化-【高考领航】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步核心辅导与测评教师用书(统编版)

2021-08-24
| 14页
| 247人阅读
| 10人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第3课 古代西亚、非洲文化 【课程标准】 通过对课本古代西亚、非洲文化的学习,了解世界文化的多样性;认识古代西亚、非洲对人类文化发展所作出的贡献。 一、古代西亚文化 1.地理位置:古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区,是世界上最早进入文明的地区之一。 2.文化成就 文字 两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字,即楔形文字,在西亚流行了数千年 文学 《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗,反映了两河流域居民对生活和生命的态度 建筑 艺术 建筑和艺术成就辉煌。苏美尔人的泥偶雕像生动有趣,壁画主题多样。亚述帝国的王宫规模宏大。波斯王宫体现了专制帝国统治者的威严 法典 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》前言宣扬君权神授,炫耀国王的功德;法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况 二、古代埃及文化 1.地理位置:古代埃及地处北非的尼罗河流域。公元前3100年左右,埃及初步实现统一,此后虽时有分合,但古代埃及文明绵延约3 000 年。 2.文化成就 文字 古代埃及人使用象形文字,约形成于公元前4千纪末,一直使用到公元4世纪。象形文字经历了多种变化 文学 古代埃及人创作出丰富的文学作品,如神话、诗歌、哲理故事和散文故事 建筑 艺术 古代埃及的建筑艺术受到宗教较大影响。如修建豪华的陵墓、众多的神庙 科学 技术 发明了世界上最早的太阳历。太阳历是古代世界最精确的历法之一。在数学、医学等方面,埃及人也颇有建树 三、阿拉伯文化 1.地理位置:7世纪,阿拉伯帝国开始兴起,到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。 2.文化传承 (1)阿拉伯人继承和融合了从伊比利亚半岛到印度北部广大地区的文化遗产,把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了阿拉伯文化。 (2)阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至今仍被称为“阿拉伯数字”。 3.文化成就 文学 “悬诗”、故事集《天方夜谭》。《天方夜谭》在中国广泛流传。在西欧,但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等,都受到《天方夜谭》的影响 科学 伊本·穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科 白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生了很大影响 伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书,传入欧洲后被翻译成拉丁语,长期用作医学的标准教科书 [名师点睛] 古代两河文明、埃及文明作为较早独立产生并长期延续的文明区域,独自创造了不同的文字、历法、数学、神话、信仰体系,这些成就在文明区域扩大并连为一体后逐渐走向融合发展,深深影响了西亚、北非及地中海区域的文明进程。 [知识拓展] 《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部较为完整并且完整保存下来的成文法典。原文刻在一段黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕,以象征君权神授,王权不可侵犯;下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文。其颁布的目的是维护社会秩序,实质是维护奴隶主阶级的利益。 [知识拓展] 尼罗河培育了灿烂的古埃及文明 ①尼罗河便于航行,成为加强埃及南北方交流的纽带,促进了国家的统一。 ②尼罗河定期泛滥,为古埃及的农耕提供了肥沃的土壤,有利于农业的发展。 ③古埃及人观察尼罗河水定期泛滥,发现规律,发展了天文学,制定了第一部太阳历。 ④尼罗河洪水退却后,对土地面积的重新测量使埃及人在几何学方面有突出成就。 [名师点睛] 阿拉伯文化的突出特点 ①先进性:在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面,帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就,在当时世界上居于领先地位。 ②包容性、多民族性和融合创新精神:地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的,既有鲜明的特点,又有很强的包容性。 主题一 早期人类文明的起源 1.时空观念:灿烂的亚非文明 【史料】 [探究点] 史料中的图1、图2、图3分别是哪些大河流域文明的代表? 提示:尼罗河流域文明、两河流域文明、印度河流域文明。 2.唯物史观:早期人类文明起源的原因 【史料】 文明的起源环境 文明名称 发源地 古埃及文明 尼罗河流域 古巴比伦文明(两河文明) 幼发拉底河和底格里斯河流域 古印度文明 印度河、恒河流域 中国文明 黄河、长江流域 [探究点] 结合史料及所学知识,分析早期人类文明大都发源于大河流域的原因。(时空观念、唯物史观) 提示:原因:气候温和

资源预览图

第二单元 第3课 古代西亚、非洲文化-【高考领航】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步核心辅导与测评教师用书(统编版)
1
第二单元 第3课 古代西亚、非洲文化-【高考领航】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步核心辅导与测评教师用书(统编版)
2
第二单元 第3课 古代西亚、非洲文化-【高考领航】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步核心辅导与测评教师用书(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。