1.2 科学社会主义的理论和实践 课件-2021-2022学年高一政治统编版必修一（共44张PPT）

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 * 部编教材高中政治必修1《中国特色社会主义》 概述社会主义从空想到科学、从理论到实践的历史轨迹；阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 政治认同：真正理解科学社会主义，更加坚定共产主义信念，增强对中国特色社会主义的自豪感 科学精神：通过学习，认识到社会主义必然代替资本主义是历史发展的必然趋势 公共参与：通过学习，坚定共产主义信念，能自觉投身到中国特色社会主义的伟大实践中去 议题1.科学社会主义产生的历史条件 阅读教材P11-13探究与分享及课文思考： 1．空想社会主义的产生、发展、失败原因及历史意义是什么？ 2．欧洲三大工人运动有什么历史意义和教训？ 4．科学社会主义产生的历史前提是什么？ 5．无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的三种基本形式分别是什么？ 代表作《乌托邦》。书中虚构了一个航海家到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，他认为，私有制是万恶之源,必须消灭它。 代表作是《自然法典》 在这部被称为“共产主义法典”的书里，摩莱里对私有制进行了无情的鞭挞。他认为“私有制是万恶之源”，公有制才是符合人类天性的制度。 这一阶段的空想社会主义者在批判资本主义社会制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。欧文甚至进行了社会实验。 问题:根据材料结合学过的知识，尝过总结三个时期空想社会主义的特点及发展趋势。 【探究与分享】 莫尔 摩莱里 傅立叶 ⑴在16世纪初到17世纪末早期，空想社会主义者主要是用文学语言来批判资本主义，多为感性空想，本阶段的空想社会主义只有丰富的幻想，而没有理论的论证，没有科学的逻辑体系，这一时期的空想社会主义者还只限于盲目地空想，而缺乏对手段和方法的思考。 点评： ⑵18世纪的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制，可以说是理性批判的空想社会主义。这一时期的空想社会主义用自然法和人类理性去批判旧制度，已开始考虑从现实到达理想的可行道路，从而为空想社会主义的实践创造了条件。 三个时期空想社会主义的特点 ⑶19世纪初的空想社会主义发展到最高阶段。在这一时期，三大空想社会主义者继承以往的空想社会主义思想，吸收18世纪启蒙学者的理论形式，在批判资本主义社会制度、对未来社