1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2021-2022学年高一政治统编版必修一（共70张PPT）

必修1《中国特色社会主义》知识框架 社会主义的产生、发展与实践 人类社会发展形态 社会主义 中国特色社会主义 第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》 第二课《只有社会主义才能救中国》 第三课《只有中国特色社会主义才发展中国》 第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义才实现中华民族的伟大复兴》 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 * 部编教材高中政治必修1《中国特色社会主义》 1.描述原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的本质特征； 2.解释原始社会到奴隶社会发展的一般过程、封建社会到资本主义社会发展的一般过程。 政治认同：社会发展是从低级到高级发展的过程，最终会由适应发展趋势的阶级建立的生产关系更好的促进社会的发展。中国共产党代表着先进生产力的发展要求。 科学精神：生产力历史社会发展的决定性因素，生产关系要不断适应生产力的发展要求，在两者的矛盾运动中不断推动社会的进步。 公共参与：作为当代青年，要不断学习社会发展历史，用先进的理论武装头脑。 想一想：人类社会经历了哪些形态？ 议题1.从原始社会到奴隶社会 分议题1.漫长的蒙昧岁月——原始社会 分议题2.文明时代的开始——奴隶社会 分议题1.原始社会——漫长的蒙昧岁月 阅读教材P1-3，思考讨论总结以下问题。 1.原始社会的地位是怎样的？ 2.原始社会的生产力状况如何？ 3.原始社会生产关系的特点是什么？ 4.原始社会的管理方式是怎样的？ 5.原始社会是如何解体的？ 一、从原始社会到奴隶社会 ㈠原始社会——漫长的蒙昧岁月 1.原始社会的地位： 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 2.原始社会生产力状况 一、从原始社会到奴隶社会 ㈠原始社会——漫长的蒙昧岁月 旧石器时代：打制石器 新石器时代：磨制石器 人们主要靠采集天然食物为生 人们从食物的采集者变为生产者 总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下。 生 产 力 【知识拓展】 人类利用自然 与改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 劳动者 生产工具 劳动对象 人的因素 物的因素 生 产 资 料 生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。 主导因素 利用 加工 生 产 关系 决定 反作用 生产过程中形成的人与人之间的关系 生产资料所有制 人们在生产中的地位与关系