3.5.灵活巧妙的剪刀（教案）- 2021-2022学年科学六年级上册 - 教科版（2017）

3.5.灵活巧妙的剪刀 教学目标 1.知道剪刀是一种复杂精密的工具,是利用金属材料制造而成,不仅坚硬耐用,而且作用非常大。 2.观察剪刀,了解剪刀具有斜面和杠杆的结构特点。 3.通过实践操作,对剪刀的功能进行测试,进一步体会剪刀的作用。 4.了解剪刀的分类,以及不同类别的剪刀的结构特点。 教学重点 通过观察剪刀、模拟测试实践操作、查阅资料等方式了解剪刀的分类、外形特点及作用。 教学难点 了解剪刀的分类、外形特点和作用。 教学准备 多媒体课件、课本插图、学生活动手册、各种类型的剪刀、布料、纸张、废旧网线等。 教学过程 一、聚焦 1.出示剪刀的图片,引导学生看一看,初步了解剪刀的样子。 2.教师引导:随着冶炼技术的发展,利用金属材料制作工具成为可能。大多数金属不仅坚硬耐用,而且他们的可塑性强。人们可以将金属融化、拉伸、弯曲、成型、再成型,制造出各种复杂精密的工具,而我们现在使用的剪刀就是这样的工具。 3.大家见过剪刀吗?见过哪些类型的剪刀? 学生说一说自己见过的剪刀。 4.那么剪刀又有什么特点?什么作用呢?今天这节课我们就来探究剪刀的奥秘。 5.板书课题:3.5.灵活巧妙的剪刀 二、探索 活动一:观察剪刀,了解剪刀的外形,找出剪刀和前面所学工具的相似之处 1.出示一把剪刀,引导学生看一看,了解剪刀的外形。 2.提出要求:观察剪刀,找一找剪刀和我们前面所学工具有相似的地方吗? 3.学生分小组进行活动,观察剪刀并且将剪刀与我们前面所学的工具进行比较,看看他们是否有相似之处。 4.全班交流,出示剪刀的结构示意图,引导学生仔细观察,了解剪刀的结构组成及各部分的名称和作用。 预设: 把柄——单手持握处,空间正好易于5个手指都参与为佳。 剪刀轴——穿插于两片刀刃中间的支点,利用杠杆原理。 刀刃——剪刀的锋面。 剪刀口——适合剪大面积及大轮廓部位,比较省时省力。 后锋——适合剪一些线条长的部位。 中锋——适合于一剪成、破剪、穿插剪等方式。 剪刀尖——适合剪小面积以及短线条等部位,不易剪坏。 5.剪刀与我们前面所学的工具有相似之处吗? 预设: 剪刀是一种组合工具,它具有斜面和杠杆的结构特点。 剪刀的刀刃和锥形的刀尖是斜面,刀刃和把手绕着中间的转轴转动,可以看作杠杆,将两片刀刃连起来的铁芯就是剪刀的支点。 6.剪刀的分类 我们可以将剪刀分为家用剪刀、医用剪刀、花木剪刀、餐桌剪刀、理发剪刀