内容正文:
第3章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
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课标内容要求
核心素养对接
说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。
生命观念——基于对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习,形成结构与功能观,阐释生命的本质。
科学探究——通过对促胰液素、胰岛素的发现过程,形成敢于大胆探索生物学问题的品质。
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教
材
研
读
探
新
知
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导管
消化腔
导管
激素
毛细血管
血液
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一、外分泌腺和内分泌腺
1.外分泌腺:凡是分泌物经由 而流出体外或流到 的,称为外分泌腺,如汗腺、胃腺等。
2.内分泌腺:凡是没有 的腺体,其分泌物—— 直接进入腺体内的 ,并随 循环输送到全身各处的,称为内分泌腺,如垂体、甲状腺等。
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神经调节
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二、激素的发现
1.促胰液素的发现
(1)沃泰默实验
①实验假设
胰液的分泌受 的控制。
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②实验步骤
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15611.psd
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能分泌胰液
不能分泌胰液
神经调节
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③实验现象
A、C组中的胰腺 ,B组中的胰腺 。
④实验结论
小肠上微小的神经难以剔除干净,胰液的分泌受 的控制。
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稀盐酸
化学物质
血液
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(2)斯他林和贝利斯实验
①实验假设
在 的作用下,小肠黏膜细胞产生了一种 ,这种物质进入 后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。
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化学物质
胰腺分泌胰液
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②实验验证过程
③实验现象
。
④实验结论
胰液的分泌受 的调节。
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15617.psd
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内分泌器官
细胞
化学物质
内分泌腺
内分泌
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2.激素调节的概念
由 (或 )分泌的 进行调节的方式,就是激素调节。
三、内分泌系统的组成和功能
1.内分泌系统的组成
由相对独立的 以及兼有 功能的细胞共同构成。
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垂体
垂体
生长激素
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2.激素的分泌及功能
内分泌腺
激素名称
激素功能
下丘脑
促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素释放激素
作用于 ,调控 分泌释放相应的激素
垂体
促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素
调节相应内分泌腺的分泌活动
_________
调节生长发育
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胰高血糖素
糖
有机物
生长和发育
兴奋性
应激
醛固酮、皮质醇
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胰腺
____________
在 代谢中发挥重要的调节作用
胰岛素
甲状腺
甲状腺激素
①调节体内的 代谢;
②促进 ;
③提高神经的
肾上腺
肾上腺素
提高机体的 能力
_______________
调节水盐代谢和有机物代谢
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雌激素、孕激素
生殖器官
卵细胞
雄激素
生殖器官
精子细胞
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卵巢
_______________
促进女性 的发育、__________的生成和女性第二性征的出现
睾丸
________
促进男性 的发育、___________的生成和男性第二性征的出现
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内环境稳定
物质和能量
生长发育和生殖
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3.内分泌系统的功能
是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动,包括维持 、调节
代谢、调控 等。
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判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.促胰液素是由胰腺分泌的激素。
( )
2.外分泌腺的分泌物经血液循环运输到全身各处。
( )
3.甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。
( )
4.内分泌细胞有的聚集在一起成为内分泌腺,有的分散在一些器官、组织内。
( )
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5.下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。
( )
6.激素调节能调节物质和能量代谢。
( )
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提示:1.× 促胰液素是由小肠黏膜分泌的。
2.× 外分泌腺的分泌物通过导管直接流出体外或流到消化腔。
3.√ 4.√
5.× 下丘脑和垂体可分泌多种激素,但甲状腺只分泌甲状腺激素。
6.√
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核
心
突
破
提
素
能
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研究激素功能的方法
激素
方法
实验探究
甲状腺激素
饲喂法
用含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪,蝌蚪迅速发育成小青蛙
摘除法
手术摘除小狗甲状腺,小狗发育停止;摘除成年狗的甲状