第04讲 三角形的外角-【精准提分】2021-2022学年八年级数学上册同步精品讲义(人教版,广东专用)

2021-08-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.2.2 三角形的外角
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.20 MB
发布时间 2021-08-23
更新时间 2023-04-09
作者 小杨老师化学知识铺
品牌系列 -
审核时间 2021-08-23
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来源 学科网

内容正文:

第04讲 三角形的外角 知识导航 知识精讲 一、三角形的外角 1. 定义:三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角。 如图,∠ACD是△ABC的一个外角。 2. 三角形每个顶点处有两个外角,它们是对顶角,故每个顶点处的两个外角是相等的。 3. 三角形共有六个外角,通常每个顶点处取一个外角,因此,我们常说三角形有三个外角。 二、三角形外角的性质 1. 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 ∠ACD = ∠A +∠B 2. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 ∠ACD > ∠A ∠ACD >∠B 思考与交流:画出任意一个三角形,用量角器测量每个外角的度数,并将所测得的角度相加,你画的三角形三个外角的角度加起来等于多少? 三、三角形的外角和 三角形的外角和等于360°。即∠ACD +∠CBE +∠BAF = 360° 注意 每个顶点处取一个外角,再相加,叫三角形的外角和(并非6个外角之和) 四、三角形外角和的证明 三角形的每个外角与它相邻的内角是邻补角,由三角形的内角和是180°,可推出三角形的三个外角和是360°。 对点训练 题型一:三角形外角的辨认 【例1】(2020·肇庆市地质中学八年级月考)如图,点B,C分别在∠EAF的边AE,AF上,点D在线段AC上,则下列是△ABD的外角的是(  ) A.∠BCF B.∠CBE C.∠DBC D.∠BDF 【变1】如图,在∠1、∠2、∠3和∠4这四个角中,属于△ABC外角的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 题型二:三角形外角的性质 【例2】(2019·广州市番禺区广博学校八年级月考)如果三角形的一个外角小于和它相邻的内角,那么这个三角形为(  ). A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.以上都不对 【变2】(2021·广东九年级专题练习)如图,AB和CD相交于点O,则下列结论正确的是( ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠1>∠4+∠5 D.∠2<∠5 【例3】(2020·广东)将一副直角三角板按如图所示的位置摆放,使得它们的直角边互相垂直,则的度数是( ) A. B. C. D. 【变3-1】(2021·广东八年级专题练习)如图,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是__. 【变3-2】(2020·广东)如图,若将三角形的一个的角沿虚线断开,则________. 【变3-3】(2020·东莞市厚街海月学校八年级期中)有一个零件如图所示,现已知∠A=10°,∠B=75°,∠C=15°,则∠ADC为多少度? 题型三:三角形的外角与平行 【例4】(2021·广东九年级一模)如图摆放一副三角尺,,点在上,点在的延长线上,,,,则( ) A. B. C. D. 【变4-1】(2021·广东佛山市·七年级期末)如图,,BCDE,∠A=45°,∠C=110°,则∠AED的度数为( ) A.95° B.105° C.115° D.125° 【变4-2】(2020·深圳市高级中学八年级月考)如图,,,则、、的关系为( ) A. B. C. D. 题型四:三角形的外角与高、角平分线 【例5】(2020·广东省汕头市聿怀初级中学八年级期中)如图,三角形ABC中,AD平分∠BAC,EG⊥AD,且分别交AB、AD、AC及BC的延长线于点E、H、F、G,下列四个式子中正确的是( ) A.∠1=(∠2﹣∠3) B.∠1=2(∠2﹣∠3) C.∠G=(∠3﹣∠2) D.∠G=∠1 【变5-1】(2020·珠海市紫荆中学)如图,在中,于点,平分交于点.若,则的度数为__________. 【变5-2】(2021·广东东莞市·八年级期末)如图,中,平分,为延长线上一点,于,已知,,求的度数. 【变5-3】(2020·广东虎门成才实验学校八年级月考)如图,∠CBF,∠ACG是△ABC的外角,∠ACG的平分线所在的直线分别与∠ABC,∠CBF的平分线BD,BE交于点D,E. (1)若∠A=70°,求∠D的度数; (2)若∠A=a,求∠E; (3)连接AD,若∠ACB=,则∠ADB= . 【例6】(2021·广东)如图1,点、分别在直线、上,,. (1)求证:;(提示:可延长交于点进行证明) (2)如图2,平分,平分,若,求与之间的数量关系; (3)在(2)的条件下,如图3,平分,点在射线上,,若,直接写出的度数. 【例7】(2021·珠海市第十一中学七年级期中)如图,,. (1)如图,写出与的数量关系,并证明你的结论; (2)

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