内容正文:
8 列夫·托尔斯泰
墨剑飘雨
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李永强
学习目标
整体把握作者的思路,体会先抑后扬的写作手法。
01
把握传主独特的外貌特征,进而探索其精神世界,理解作者的评价。
02
揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效果,感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。
03
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01
第一课时
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导入新课
有这样一位伟人——
他是世袭贵族。
却抛弃贵族的身份甘心做一个普通农民。
活着的时候,拥有至高无上的荣誉、地位、财富。
最后却孤单寂寞地死在一个不知名的小火车站。
被人们尊称为俄罗斯文学大师。
最后的坟墓却是一个不起眼的小土丘。
矛
盾
他就是——?
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知识链接
列夫·托尔斯泰,全名列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828年9月9日-1910年11月20日),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
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作者简介
斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奥地利作家、评论家,世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》,传记《三作家》《三大师》等。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。
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背景链接
本文节选自《托尔斯泰》(《三作家》,安徽文艺出版社2000年版)。王雪飞译。有改动。题目是编者加的。1928年茨威格访问俄国,正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了
托尔斯泰的故居和坟墓,领会到托尔斯泰的伟大。回国后,他写成了传记《三作家》,其一即为《列夫·托尔斯泰》。
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文体知识
传 记
定义 传记是记述人物生平事迹的一种文学体裁。纪实性,是传记的基本要求。
特点 记言记行并重,大节细节并重,优点缺点并重,主观客观并重。
分类 从叙述人称 自传、他传。
从创作方法 历史性传记、文学性传记。
从表达方式 一般的传记以叙事为主。有一种传记,一面记叙人物的经历,一面加以评价,被称为“评传”
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字词积累——读准字音
胡髭( ) 长髯( ) 两颊( )
黝黑( ) 脸膛( ) 一绺( )
鬈发( ) 粗劣( ) 酒肆( )
穹顶( ) 禁锢( ) 蒙昧( )
貂皮( ) 尴尬( ) 锃亮( )
粲然( ) 藏污纳垢( )广袤( )
甲胄( ) 崎岖( ) 滞留( )
zī
rán
jiá
yǒu
tánɡ
liǔ
quán
liè
sì
qiónɡ
ɡù
mèi
diāo
ɡān ɡà
zènɡ
càn
ɡòu
mào
zhòu
qí qū
zhì
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字词积累——理解词意
器宇:气概,风度。
禁锢:束缚,限制。
轩昂:形容精神饱满,气度不凡。
犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。
尴尬:(神色,态度)不自然。
粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。
藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。
郁郁寡欢:闷闷不乐,难得有高兴的时候。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一
群人里显得很突出。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形
容严肃或拘谨的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕
不安的样子。
广袤