精品解析：陕西省榆林市二中2018-2019学年高二下学期期中生物试题

榆林市第二中学2018—2019学年第二学期期中考试 高二年级生物试题 命题人： 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（ ） A. DNA 连接酶、限制酶、解旋酶 B. 限制酶、解旋酶、DNA 连接酶 C. 解旋酶、限制酶、DNA 连接酶 D. 限制酶、DNA 连接酶、解旋酶 2. 质粒是基因工程最常用载体，下列关于质粒的说法正确的是（　　） A. 质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上 B. 质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器 C. 基因工程使用的质粒一定含有标记基因和复制原点 D. 质粒上碱基之间数量存在A+G＝U+C 3. 下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。下列相关叙述中正确的是( )。 A. 这三种方法都用到酶，都是在体外进行 B. ①②③碱基对的排列顺序均相同 C. 图示a、b、c三种方法均属人工合成法 D. 方法a不遵循中心法则 4. 下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是( ) A. cDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录过程 B. 如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同 C. cDNA文库中的基因都没有启动子 D. 一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种 5. 对下图所示粘性末端的说法错误的是 A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的 B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能 C. DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键 D. 切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子 6. 下列对基因工程中基因表达载体的叙述，错误的是(　　) A. 基因表达载体上的标记基因不一定是抗生素抗性基因 B. 基因表达载体的构建是基因工程的核心 C. 基因表达载体中一定不含有起始密码子和终止密码子 D. 基因表达载体的构建需要使用限制酶和DNA聚合酶等特殊工具 7. 基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述错误的是（ ） A. 将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法 B. 将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法 C. 将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法 D. 将目的基因导入小麦细胞内常用显微注射法 8. 下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述，错误的是（ ） A. 目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质DNA中 B. 检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法 C. 目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的 D. 如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质，可确定目的基因首端含有启动子 9. 关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是 A. 基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因 B. 进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵 C. 基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造 D 基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因 10. 下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是 A. B. C. D. 11. 我国转基因抗虫棉是在棉花细胞中转入Bt毒蛋白基因培育出来的，它对棉铃虫具有较强的抗性。下列叙述错误的是(　 　) A. Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离的 B. Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道进入棉花细胞中 C. 培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验 D. 用DNA聚合酶连接经切割的Bt毒蛋白基因和载体 12. 下列有关乳腺生物反应器的叙述错误的是（ ） A. 动物基因结构与人类基因结构相同 B. 乳腺生物反应器生产的药物是自然界没有的 C. 可从具有目的基因的转基因雌性动物乳汁中提取药物 D. 乳腺生物反应器是转基因技术在畜牧业中的应用 13. 以下说法正确的是（ ） A. 用基因工程培育抗虫棉能抗所有害虫 B. 基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大、品质优良的动物 C. 基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物 D. 科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量 14. 以下有关蛋白质工程的叙述，错误的是（ ） A. 蛋白质工程发展的基