UNIT 2 BRIDGING CULTURES(B卷)-2021-2022学年新教材高中英语选择性必修第二册同步【练测卷】（人教版）

１５．Ｂ　句意：她一告诉我这些，我 就 意 识 到 了 误 会 产 生 的原因（ｃａｕｓｅ）。ｒｅｓｕｌｔ结果；ｐｒｏｂｌｅｍ问题；ｅｆｆｅｃｔ效 果，影 响。这 里 表 示 的 是 误 会 产 生 的 原 因，故 选 Ｂ项。 Ⅶ．课文语法填空 １．ｄｒａｍａｔｉｃａｌｌｙ　２．ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　３．ｔｏｂｅｈａｖｅ　４．ｔｏ　 ５．ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　６．Ｗｈｉｌｅ／Ａｌｔｈｏｕｇｈ　７．ａ　８．Ｃｏｏｐｅｒａ ｔｉｎｇ　９．ａｎｇｌｅｓ　１０．ｈｅｌｐｓ Ⅷ．应用文写作 Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｍｏｒｅａｎｄ ｍｏｒｅＣｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅ ｃｈｏｓｅｎｔｏｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｄｉｓａｄ ｖａｎｔａｇｅｓ，Ｉｔｈｉｎｋｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｉｓｏｆｇｒｅａｔｖａｌｕｅ． Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ，ｉｔｉｓａｇｏｏｄｔｈｉｎｇｔｈａｔｔｈｅｙｇｏａｂｒｏａｄ ｆｏｒｆｕｒｔｈｅｒｓｔｕｄｙ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅｙｃａｎｌｅａｒｎａｂｏｕｔｔｈｅｃｕｌ ｔｕｒｅａｎｄｔｈｅｃｕｓｔｏｍｓｏｆｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ａｎｄｔｈｅｙｃａｎ ｔａｋｅａｄｖａｎｔａｇｅｏｆｔｈｉｓｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｇａｉｎａｇｏｏｄｃｏｍ ｍａｎｄｏｆｔｈｅｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｔｈｅｙａｒｅｌｅａｒｎｉｎｇ．Ｓｅｃｏｎｄ ｌｙ，ｔｈｅｙｃａｎｍａｋｅｆｒｉｅｎｄｓｗｉｔｈｄｉｆｆｅｒｅｎｔｐｅｏｐｌｅａｎｄｅｘｐｅ ｒｉｅｎｃｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｕｌｔｕｒｅｓ，ｗｈｉｃｈ ｍａｙｈｅｌｐｔｏｂｒｏａｄｅｎ ｔｈｅｉｒｖｉｓｉｏｎ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｗｉｔｈｔｈｅｉｒａｂｕｎｄａｎｔｋｎｏｗｌｅｄｇｅ， ｔｈｅｙｃａｎｓｅｒｖｅｔｈｅｍｏｔｈｅｒｌａｎｄｂｅｔｔｅｒａｆｔｅｒｔｈｅｙｃｏｍｅ ｂａｃｋ． Ｉｎｓｕｍｍａｒｙ，Ｉｔｈｉｎｋｉｔｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅｔｏｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄ． ＩｈｏｐｅＩｗｉｌｌｈａｖｅｔｈｅｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｈａｖｅｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ． ＵＮＩＴ２　ＢＲＩＤＧＩＮＧＣＵＬＴＵＲＥＳ Ｂ卷·能力提升卷 第一部分 第一节 Ａ 【语篇解读】　本文介 绍 了 对 于 国 际 交 流 项 目 的 申 请 流 程和注意事项。 １．Ｄ　细节理解题。根据文章第二段ｗｉｔｈｔｈｅｅｘｃｅｐｔｉｏｎ ｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＢｉｏｍｅｄｉｃａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ，Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ，Ｄｅｎ ｔｉｓｔｒｙａｎｄＭｅｄｉｃｉｎｅ可把Ａ、Ｂ、Ｃ三项排除。 ２．Ｂ　细 节 理 解 题。根 据 第 三 段Ｓｔｕｄｅｎｔｓｅｎｒｏｌｌｅｄｉｎ ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＬａｗｓｈｏｕｌｄｃｏｎｔａｃｔＳｈｅｉｌａＳｈｉｒｌｅｙ（ｓ． ｓｈｉｒｌｅｙ＠ｑｍｕｌ．ａｃ．ｕｋ）可知答案选Ｂ。 ３．Ｃ　细节理解题。根据文章最后 一 句 可 知，如 果 你 没 能去新的合作学校参加交换生项目，还有其他大学供 你选择。 Ｂ 【语篇解读】　本文主 要 介 绍 了 李 子 柒 通 过 自 己 精 心 制 作的视频而传播中国文化。 ４．Ｃ　细节理解题。第一、二段中提 到 了 中 国 传 统 的 饮 食文化和手工艺，可知李子柒的视频是为了使中国的 饮食文化和手工艺传播到世界各地去，故答案为Ｃ。 ５．Ｂ　推理判 断 题。根 据 第 三 段 倒 数 第 二 句 中 的ａｃｃｕ ｒａｔｅ和 最 后 一 句 中 的ｓｐｅｎｄｓｓｅｖｅｒａｌｍｏｎｔｈｓｐｒｏｄｕ ｃｉｎｇｏｎｅｏｆｈｅｒｖｉｄｅｏｓ以及第四段的ｅｖｅｒｙｄｅｔａｉｌ等内 容知，李子柒的视频内容很准确，而且很详细，故答案 为Ｂ。 ６．Ａ　词义猜测题。根据划线单词后的“只存在于记忆 和文字记录中的文化遗产，现在展现在我们面前”，从 无形到有形，知划线单词的意思是非物质的，无形的， 故答 案 为 Ａ 项。ｎｏｎｐｈｙｓｉｃａｌ非 物 质 的；ｉｎａｃｃｅｓｓｉｂｌｅ 不易 得 到 的；ｉｎｖａｌｕａｂｌｅ无 价 的；ｕｎｎｏｔｉｃｅａｂｌｅ未 被 注 意的。 ７．Ｄ　推理判断题。根据文中的内容以及最后一句“要 有效地向世界展示中国文化的美丽，我们需要更多的 李子柒”，知作 者 写 本 文 旨 在 鼓 励 更 多 的 人 做 出 努 力 把中国文化传播到国外去，故答案为Ｄ。 Ｃ 【语篇解读】　本 文 是 一 篇 新 闻 报 道。文 章 以 国 外 视 角 报道中国文化及中国美学对国际时尚的影响，说明了中 国对国际时尚和设 计 发 展 的 作 用。这 篇 文 章 通 过 在 试 题情境中融入中国优秀传统文化和美学知识，引导考生 在关注和提