内容正文:
1 加法
4 万以内的加法和减法(二)
第1课时 三位数加两、三位数
三年级数学上册(RJ)
1
湿地孕育了丰富多样的野生动物。
2
我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?
271+122=________
口算:
271
122
2个百 7个十 1个一
1个百 2个十 2个一
3个百 9个十 3个一
393
393
想一想:竖式应该怎样写?
2 7 1
+ 1 2 2
3
9
3
从哪一位加起?
从个位加起,个位上1+2=3,在个位上写3。
十位上7+2=9,在十位上写9。
百位上2+1=3,在百位上写3。
笔算加法时,相同
数位要对齐。
我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?
271+122=393(种)
答:我国湿地鸟类和
爬行类动物一共
有393种。
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?
口算:
271
31
2个百 7个十 1个一
3个十 1个一
3个百 2个一
302
271+31=________
302
7个十和3个十合起来是10个十,10
个十是1个百,和2个百合起来是3个百。
2 7 1
+ 3 1
0
3
十位上3+7=10,怎样写?
相同数位对齐,从个位加起,个位上
1+1=2,在个位上写2。
十位上7+3=10,满十向百位进1,在百
位与十位之间靠横线的地方写一个小1,在
十位上写0。
百位上的2加十位进上来的1得3,在百位上写3。
1
2
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?
271+31=302(种)
答:我国湿地鸟类和
哺乳类动物一共
有302种。
想一想:271+903,怎样计算?
2 7 1
+ 9 0 3
1
1
4
7
1
百位上相加满十,怎么办?
百位上的2+9=11,满十向千位进1,在百位和千位上分别写1。
相同数位对齐。
从个位加起。
哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。
小组讨论:计算万以内的加法要注意什么?
3
1.列竖式计算。
(教科书第37页做一做)
919+80= 476+121= 93+802= 545+54=
9 1 9
+ 8 0
9
9
9
4 7 6
+ 1 2 1
7
9
5
9 3
+ 8 0 2
5
9
8
5 4 5
+ 5 4
9
9
5
999
597
895
599
365+825= 719+252= 281+64= 65+93=
3 6 5
+ 8 2 5
0
9
1
1
7 1 9
+ 2 5 2
1
7
9
1
2 8 1
+ 6 4
5
4
3
6 5
+ 9 3
8
5
1
1
1190
971
345
158
1
1
1
2.
(教科书第39页练习八1)
3 6 5
+ 4 3
8
0
4
1
2 0 1
+ 5 9 4
5
9
7
6 4 9
+ 3 2 6
5
7
9
1
2 9 7
+ 6 1 2
9
0
9
1
3.连一连。
(教科书第39页练习八3)
4.
(教科书第40页练习八8)
(1)买一个 和一个 共需要多少钱?
85+148=233(元)
答:买一个 和一个 共需要233元。
(2)你想买什么?要花多少钱?
(3)和同桌互相提一个数学问题并解答。
(答案不唯一)我想买一个游戏机和一个耳机。
答:买一个游戏机和一个耳机共需要171元。
132+39=171(元)
同桌间互相提问题并解答即可。
4
三位数加两、三位数的笔算方法:
相同数位对齐,从个位加起,哪一位上
的数相加满十,就向前进1。计算前一位时,
不要忘记加进上来的1。
$4.1加法《三位数加两、三位数》 教学反思
是在学生认识了千以内的数以及掌握了100以内的笔算加法的基础上进行教学的。本课的重点就是让学生理解三位数加法的笔算方法,并正确进行计算。难点是理解满十进一的道理。这部分内容看似简单,算理都是学生以前所掌握的内容,