内容正文:
九年级上册·人教
语 文
第一单元
5. 我 看
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1.给下列加点的字注音。
丰润( ) 沉醉( ) 凝望( )
忧戚( ) 枉然( ) 勃发( )
2.根据拼音写出相应的汉字。
飘yì( ) màn( )游 liú( )盼
摇yè( ) 坦dàng( ) 翅yì( )
3.下列各句所用修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草。
B.我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮。
C.我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。
D.山舞银蛇,原驰蜡象。
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rùn
zuì
níng
qī
wǎng
bó
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.
.
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逸
漫
流
曳
荡
翼
D
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5. 我 看
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4.依次在下列语段空白处填入四个句子,最恰当的一项是( )
春日踏青,青芜如毯,________;夏日听雨,雨声淅沥,________;
秋日看花,花叶相辉,________;冬日观雪,雪意阑珊,________。好
诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①
B
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(一)阅读课文选段,回答问题。
我看一阵向晚的春风
悄悄揉过丰润的青草,
我看它们低首又低首,
也许远水荡起了一片绿潮;
我看飞鸟平展着翅翼
静静吸入深远的晴空里,
我看流云慢慢地红晕
无意沉醉了凝望它的大地。
5.这两节诗描绘出一幅什么样的图画?
6.这两节诗选取了哪几个意象?表达了诗人什么样的感情?
描绘出一幅春天北方原野的夕阳落照图。如波浪一般起伏的青草,在天空滑翔至远空深处、逐渐消失不见的飞鸟,夕阳染红的流云,组成了一幅美丽的夕阳落照图。
意象:春风、青草、远水、飞鸟、流云、大地;表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
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7.“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”中的“揉”字有什么表达效果?
8.全诗以“我看”为题,有什么妙处。
“揉”字运用拟人的修辞手法,生动形象地写出春风拂过草地时的景象的特点,写出春风的轻柔。
“我看”是诗歌的主线,诗歌主要写了诗人看到的春天的美丽景色,暗示了文章的中心——表达热爱生命、热爱自然之情,设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。
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(二)阅读下面的诗歌,回答问题。
春
穆旦
绿色的火焰在草上摇曳, 蓝天下,为永远的谜蛊惑着的
他渴求着拥抱你,花朵。 是我们二十岁的紧闭的肉体,
反抗着土地,花朵伸出来, 一如那泥土做成的鸟的歌,
当暖风吹来烦恼,或者欢乐。 你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。
如果你是醒了,推开窗子, 呵,光,影,声,色,都已经赤裸,
看这满园的欲望多么美丽。 痛苦着,等待伸入新的组合。
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