内容正文:
九年级上册·人教
语 文
第三单元
13. 诗词两首
目
录
1.直接默写。
(1)金樽清酒斗十千, 。[李白《行路难(其一)》]
(2) ,将登太行雪满山。[李白《行路难(其一)》]
(3) ,直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》]
(4) ,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)不应有恨, ?[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]
(7) , ,此事古难全。[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]
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玉盘珍羞直万钱
欲渡黄河冰塞川
长风破浪会有时
怀旧空吟闻笛赋
病树前头万木春
何事长向别时圆
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
13. 诗词两首
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2.理解默写。
(1)《行路难(其一)》一诗中表达作者自信乐观精神和坚定的信心、勇气的句子: , 。
(2)李白在《行路难(其一)》中,借用姜子牙和伊尹的典故,表明自己对从政仍有所期待的句子: , 。
(3)《行路难(其一)》一诗中运用强烈的对比衬托诗人内心悲苦、无所适从的诗句: , 。
(4)《行路难(其一)》一诗中以“ , ”两句诗正面写“行路难”,来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
(5)《行路难(其一)》一诗中比喻诗人仕途受阻的
句子: , 。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达作者怀念故友的感情,暗示自己因世事变迁而怅惘的心情的句子: , 。
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
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(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子: , 。
(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的句子: , 。
(9)《水调歌头(明月几时有)》中词人以理遣情,希望从共赏明月中互致慰藉,离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子: , 。
(10)《水调歌头(明月几时有)》中从“隔千里兮共明月”演化而来的句子: , 。
(11)《水调歌头(明月几时有)》中写诗人怅恨久别,用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子: , ?
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
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但愿人长久 千里共婵娟
但愿人长久 千里共婵娟
不应有恨 何事长向别时圆
13. 诗词两首
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3.归类默写。
(1)写出连续两句能表达乐观豁达的人生态度的诗词名句。
(2)写出连续两句和明月有关的诗句。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
但愿人长久,千里共婵娟。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
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13. 诗词两首
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