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六年级 数学 上册
西师大版
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第3单元 分数除法
4 问题解决(一)
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学习目标
2.根据分数乘法的意义,找到等量关系,正确列出方程。
1.会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题。
3.体会分数乘、除法的内在联系,加深对分数问题的数量关系的理解。。
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复习导入
你知道一个数除以分数的计算方法吗?
一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。
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复习导入
你会计算下面的算式吗?
你答对了吗?
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情景导入1
运来的黄沙有多少吨?
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探索新知
1.理解题意。
(1)找单位“1”
黄沙的质量是单位“1”
(2)画线段图
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探索新知
2.找出题中的等量关系。
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探索新知
3.解答。
方法一:列算式解答。
答:运来的黄沙有60吨。
24÷2×5=60(吨)
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探索新知
3.解答。
方法二:列方程解答。
答:运来的黄沙有60吨。
解:设运来的黄沙有x吨。
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探索新知
4.归纳结论。
已知一个数的几分之几是多少,求这个数,都是求单位“1”的实际问题,一般有两种形式:
一种是整体和部分之间的关系,单位“1”的量是整体;
另一种是两个相对独立的数量之间的关系,把标准量看作单位“1”的量。
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探索新知
4.归纳结论。
解决这类问题的方法可以用方程法,也可以用算术法。
用算术法解答,用除法;
用方程法解答的步骤:
①找出单位“1”,设为x。
②找出数量关系。
③列方程解答。
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情景导入2
(1)长江流域可供开发的矿产资源有多少种?
(2)全国的矿产资源有多少种?
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探索新知
1.理解题意。
问题(1):
长江流域可供开发的矿产资源有多少种
求一个数的几分之几是多少
用乘法计算
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探索新知
1.理解题意。
问题(2):
全国的矿产资源有多少种
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
方程
算术法
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探索新知
2.列式解答。
答:长江流域可供开发的矿产资源有100种。
(1)长江流域可供开发的矿产资源有多少种?
解答:
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探索新知
2.列式解答。
答:全国的矿产资源有148种。
(2)全国的矿产资源有多少种?
解答:
方法一:算术法解答。
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探索新知
2.列式解答。
方法二:列方程解答。
解:设全国的矿产资源有x种。
答:全国的矿产资源有148种。
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探索新知
3.归纳结论。
已知一个数的几分之几是多少,求这个数:
(1)方程法:
①找出单位“1”,设未知量为x。
②找出题中的数量关系式。
③列出方程。
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探索新知
3.归纳结论。
已知一个数的几分之几是多少,求这个数:
(2)算术法:
①找出单位“1”。
②找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几。
③列出除法算式,即已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。
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典题精讲
解题思路:
列方程
列算式
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解答:
典题精讲
答:布艺兴趣小组计划做25个蝴蝶结。
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错误解答
易错提醒
错误原因:误把这道题当作“求一个数的几分之几是多少”的问题了。
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错解分析:
易错提醒
正确解答
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学以致用
你算对了吗?
解答:
解:设摩托车每时行x千米。
答:摩托车每时行40千米。
每时行多少千米?
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学以致用
解:六一班共有学生x人。
答:六一班共有学生56人。
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学以致用
解:设合唱队共有x人。
答:合唱队共有40人。
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学以致用
解:设成年人一天大约需要x g钙质。
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课堂小结
2. 已知一个数的几分之几是多少,求这个数:
(1)方程法:①找出单位“1”,设未知量为x。②找出题中的数量关系式。③列出方程。
(2)算术法:①找出单位“1”。②找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几。③列出除法算式,即已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。
1.已知一个数的几分之几是多少,求这个数,都是求单位“1”的实际问题,可以用方程法,也可以用算术法。
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谢谢
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