1.1 分数乘整数-2021-2022学年六年级数学上册【七彩课堂】同步教学课件（西师大版）

西师大版 数学 六年级 上册 分数乘整数 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数乘法 课堂练习 1 课前导入 小朋友，你会计算下面的题吗？ 分母相同 1. 解答： 分母不变， 分子直接相加 = + + 分数乘整数 返回 2. 分母不同 解答： 先通分，然后分母不变，分子相加。 你知道怎么通分吗？ + =+ + 分数乘整数 返回 求4个 的和是多少 八五折 观察右图，你能得到什么信息？ 探究新知 理解题意： 例 1 每人吃 个饼 4个人吃多少个饼？ 每人吃 个饼。 4个人一共吃多少个饼？ 分数乘整数 返回 每人吃 个饼 方法一： 用加法计算 我这样算。 4人一共吃4个 个饼 （个） 分数乘整数 返回 4个 是 方法二： 用画图法 4人一共吃4个 个饼 分数乘整数 返回 方法三： 用乘法计算 求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 求4个的和，可以用乘法计算 （个） = = （个） 分数乘整数 返回 解决问题： 解： 答：4个人一共吃 个饼。 分数中的分母 分数中的分子 等式中的整数 （个） （个） 分数乘整数 返回 计算： 方法一： 用加法计算: 例 2 分数乘整数 返回 方法二： 用乘法计算: a.用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。 b.整数和分数的分母先约分,再相乘,结果不变。 3 4 1 4 = = 分数乘整数 返回 加法算式：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 课堂练习 看图列算式。 乘法算式：（ ）×（ ）＝（ ） 5 分数乘整数 返回 捆一摞书用一卷彩带的 。 捆3摞书就需要3个这卷彩带的 。 捆一摞书用一卷彩带的。捆3摞一共需用这卷彩带的几分之几？ 分数乘整数 返回 解答： 答：捆3摞一共需用这卷彩带的 。 = 求几个相同加数的和，用乘法计算。 = 分数乘整数 返回 （ ） 1 判断： 1 没有理解约分的含义。 × 乘数4表示4个 相加，所以是分子的一部分，只能与分母约分。 分数乘整数 返回 分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。 正确解答： = 分数乘整数 返回 分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。 解： = = = = = 分数乘整数 返回 = 分数乘整数时,能约分的要先约分，然后再乘。 解： 1 3 1 2 分数乘整数 返回 = 千克=（ ）克 1千克=1000克 解： 30 10 1 =30(克） 分数乘整数 返回 长是宽的3倍，长就是3个 的和。 一个长方形，宽是 m，长是宽的3倍，长是多少米？ 求几个相同加数的和，用乘法计算。 答：长是 米。 （m） 分数乘整数 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 与整数乘法的意义相同。 计算时要注意约分的过程,结果要化为最简分数。 分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。 在计算分数乘整数时,先约分化简,再利用法则相乘,可以使计算简便。 分数乘整数 返回 P5 练习一 第1、2、6题； 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 分数乘整数 返回 伴你成长 $