第二单元 5 秋天的怀念（课时作业）-【金钥匙1+1】七年级上册初一语文课时作业+目标检测（部编版）

􀅰语文􀅰七年级上册 ５　秋天的怀念 １．给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字. 侍 (　　　)弄　　　　　　　　　仿膳 (　　　)　　　　　　　　　整宿 (　　　) qiáocuì(　　　　) jué(　　　)别 淡yǎ(　　　) ２．根据词语意思写出词语. (１)形容人瘦弱,面色不好. (　　　　　) (２)遇到出乎意料的喜事而特别高兴. (　　　　　) ３．文学常识填空. 史铁生,生于北京,作家.代表作有小说«　　　　　　　　　　　»«命若琴弦»«务虚笔记», 散文«　　　　　»«合欢树»«病隙碎笔»等. ４．课文整体感悟. 这篇文章叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲　　　　　　　　　,对母 亲　　　　　　　　　　,对母爱的赞美,对“子欲养而亲不待”的　　　　　　　　　　,以及对 先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动. 积累运用 １．阅读下面的文字,按要求答题. 史铁生双腿tān(　　　)痪之后暴怒无常,他“砸玻璃”“摔东西”,母亲则“悄悄地”出去.当一 切恢复沉jì(　　　),再悄悄地进来.母亲喜欢花,为了照顾儿子,她侍 (　　　)弄的那些花都死 了.北海的菊花开了,史铁生答应坐轮椅去看看;母亲于是喜出望外,还絮 (　　　)叨起来.但悄 悄出去的母亲再也没有回来,没有想到那竟是永远的　　　　(诀别　离开).史铁生曾经在«我 与地坛»中说:“没想到儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的.” (１)给加点的字注音或根据拼音写出汉字. (２)为文中横线处选择一个合适的词语. ２．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 (　　) A．因为生了一个月病,他脸色异常憔悴 . B．他的病情翻来覆去 不见好,主要原因是治疗方法不对. C．自从爸爸离开后,爷爷的脾气变得暴怒无常 . D．听说远在海外的姑姑就要回来了,他真是喜出望外 . ３．下列解说不正确的一项是 (　　) A．秋天的怀念　甜美的歌声　永远的诀别 解说:这三个词语中“怀念”“歌声”“诀别”都是名词. B．短视频«啥是佩奇»一经发布,就吸引了无数人的神经. 解说:这句话没有语病. C．秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 解说:这句话运用了拟人的修辞手法. D．«秋天的怀念»中用秋天萧条的景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情. 解说:这个句子中标点符号运用正确. —０２— ４．下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是 (　　) 年少的时候,母亲就是我们的守护神,每一次从梦中醒来,都会看到母亲温柔的目光;每一次 跌倒,都会得到 母 亲 的 搀 扶.冬 天 里,　　　　;夏 天 里,　　　　;秋 天 里,　　　　;春 天 里,　　　　. ① 母亲便是月亮,映着我们床前的明月光 ② 母亲就是小火炉,摸起来,暖暖的 ③ 母亲就是一片绿荫,为我们遮挡太阳 ④ 母亲就是暖阳,给我们力量,让我们坚强 A．②①④③ 　 B．②③①④ 　 C．③①②④ 　 D．③②①④ ５．综合性学习. 你所在的育英中学七年级(１)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动,请你参加下列 活动,完成相应任务. (１)你准备在这一主题下设计哪些活动项目? 请列举出两项. 示例:主题班会 　 (２)如果让你给母亲制作一张母亲节贺卡,你会在上面写下什么样的祝福语. 　 　 (３)　　某学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,感动地泪流满面. 这位陌生人问清了缘由,说:“赶紧回去给你母亲道歉吧,她至少已经给你做了十五年的饭.” 假如你是该学生,回家后,你会怎么对妈妈说.(至少运用一种修辞手法,５０字左右) 　 　 课内阅读 ① 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊 花开了,我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求般的神色.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她 说.我的回答已经让她喜出望外了.“好吧,就明天.”我说.她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶 紧准备准备.”“哎呀,烦不烦? 几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完 菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿.还记得那回我带你去北海吗? 你偏说那杨树 花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个􀆺􀆺”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感. 她又悄悄地出去了. ② 她出去了,就再也没回来. ③ 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样.看着三轮车远 去,也绝没有想到那竟是永远的诀别. ④ 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活.别人告诉我,她 昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿