第一单元专项训练 综合性学习-【金钥匙1+1】八年级上册初二语文课时作业+目标检测（部编版）

􀅰语文􀅰八年级上册 第一单元专项训练　综合性学习 １．综合性学习. 下面请同学们一起进入诗歌活动探究单元,完成以下任务. 【任务一　朗诵诗歌】 (１)朗诵诗歌要注意重音、停连、节奏等技巧,有两位同学在划分«我爱这土地»前两句诗的节奏 时,出现了分歧.你赞同哪位同学划分的节奏,并说一说理由. 甲同学:假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 乙同学:假如/我是/一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 我赞同　　　　　　,理由: 　. 【任务二　创作诗歌】 (２)阅读下面的材料,参照示例,用形象化的语言为该活动拟一个标题.(不超过１５字) “月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴,流转在诗人广阔的心灵空间.诗人怀乡思亲的 情感,常寄托于明月.古往今来,写月的诗篇不计其数,月亮成为中华文化的一道靓丽风景. 示例一:月亮,悬挂在天空的诗 示例二:诗情传千古,明月寄相思 　 (３)请为«我的祖国»这首诗续写两句诗,表达你对祖国的热爱之情. 我的祖国, 我深深爱恋的祖国. 你是昂首高吭的雄鸡———唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙———叱咤时代的风云, 你是 　 你是 　 ２．请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动. (１)下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图,仔细观察,请用简洁的语言帮小秦同学 概括其主要内容. 　 　 (２)小秦同学有感于此,准备创作一副有关家教家风的对联,请你根据小秦同学的上联,并结合第 (１)小题的答题,将拟写的下联写在下面的横线上. 上联:双亲言传身教影响潜移默化 下联:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (３)关于“家教家风我来说”这个活动,小明和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论,请针对“家 —２２— 教家风”这个话题谈谈你的观点. 小明说:“家教家风都是些老思想、老传统,我们生活在现代社会,就要接受现代文明,没有必 要去继承什么家教家风.” 小新说:“我们家的家教特别严格,吃东西时必须要吃完,不能浪费,我爷爷说这是勤俭节约的 好习惯,我觉得我们家的家风最好,我要把它发扬光大.” 我说:“ 　 　” ３．请你参加以“校园安全,人人有责”为主题的综合性学习活动. 【活动一　拟写安全开场白】作为此次活动的主持人,请你拟写一段开场白. 　 　 【活动二　安全意识调查】下表是对某校课余时间学生行为的调查,请观察下表,针对其中的问题, 写出你的校园安全建议.(一条即可) 时间段 学生行为 人数比例 课余时间 站在楼梯口、趴在栏杆上聊天 ４２％ 在教室追逐、打闹 ３８％ 待在自己的座位上,准备上课的物品 ２０％ 　 　 【活动三　拟写宣传标语】为扩大此次活动的影响力,学校面向全校师生征集宣传标语,请你拟写 一则宣传标语,参与投稿.(２分) 　 　 ４．请你参加以“评选年度班级之星”为主题的综合性学习活动. 【活动一　星之推荐】请你为本次“文艺之星”的提名者李洁写一段推荐语. 　 　 【活动二　星之邀请】八年级(１)班“年度班级之星”评选将于１２月３１日下午２点在本班教室举 行,班长陈宁要邀请上届“班级之星”的活动评委张老师来当评委,请你帮她写完下面的邀请函. 邀请函 张老师: 您好! 　 　 八年级(１)班全体同学 １１月２８日 【活动三　星之絮语】下面是一段写给“学习之星”小夏的颁奖词,请仿照画线句子将它补充完整. (至少使用一种修辞手法) 她是翱翔天空的雏鹰,胸怀大地,志在千里.用勤奋书写出满意的答卷,　　　　　　　　　 　　　,　　　　　　　　　　　　. —３２— $ 伟精湛的跳水技能的高度赞美之情. 拓展提优 １．稳健为主,以跳跃高度取胜　连续做出９００度转体的帅气动作,干净利索,几乎没有瑕疵　２．标题中的“银光闪耀”,新颖生 动,激发读者的阅读兴趣;表层含义是这是平昌冬奥会中国代表团第一枚奖牌,这也是中国单板滑雪在冬奥会上的第一枚奖牌, 这还是除自由式滑雪空中技巧外,中国选手第一次在其他的雪上项目中夺牌! 深层含义是刘佳宇在平昌冬奥会单板滑雪 U型 场地赛场刮起了中国旋风,引起了世界的关注,体现了大国风范.　３．(１)运用比喻的修辞手法,把刘佳宇比作“飞翔的精灵”, 表现出她动作的轻盈、优美、利索,生动形象且富有表现力.　(２)“既􀆺􀆺也􀆺􀆺”重读,体现了个人荣誉与国家荣誉是紧密联 系的,刘佳宇夺得银牌不仅仅令她和父亲感到喜悦,同时代表着中国在冬奥会上的重大突破,是国家的骄傲.　４．说明中国单 板滑雪项目历史并不长,但中国队选手努力拼搏的精神和进步的速度令人敬佩.此次刘佳宇夺下银牌更是实现了单板滑雪上 的重大突破,突出了刘佳宁的不易和取得这份成绩的成就之大. ４　一着惊海天 ———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 新知预学 １．pài　jiàn　lǐn　瀚　娴