河南省信阳市商城县2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题

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2021-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 商城县
文件格式 ZIP
文件大小 467 KB
发布时间 2021-08-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-19
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来源 学科网

内容正文:

2020—2021学年度下学期期末质量检测试卷 七年级语文 题号 一 二 三 四 总 分 (一) (二) 分数 得分 评卷人 一、积累与运用(共28分) 1.找出下列加点字读音全部正确的一项(    )(2分) A. 殷红(yān)     毋宁(wú)       俯瞰(kàn)     气冲斗牛(dǒu) B. 修葺(qì)      踱步(dù)      譬如(bì)       目不窥园(kuī) C. 羸弱(yíng)    污秽(suì)    肚脐(qí)       怏怏不乐(yàng) D. 钥匙(shi)    伫立(chù)       皑皑(kái)         鲜为人知(xiǎn) 2.请选出书写全对的一项(    )(2分) A. 拖沓          选骋        烧灼        张惶失措        沥尽心血 B. 渴慕          遨游        嗥鸣        弱不经风        礼上往来 C. 默锲          懊悔        俘掳        锋芒毕露        千钧重负 D. 点缀          钦佩        堡垒        以身作则        任重道远 3.下列句子中没有语病的一项是(  )(2分) A.通过一个学期共同的学习和生活,使我们同学之间的友谊更深厚了。 B.看到贾玲表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 C.由于连降大雨,近期到公园散步的人少了一倍。 D.家国情怀是人类共有的一种朴素情感,是国家和民族的精神凝聚力。 4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(  )(2分) A.我家的相册里有几张全家福照片,在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。 B.失去妻子和车子的祥子生活穷困潦倒,自暴自弃,最终落得个马革裹尸的悲惨结局。 C.儒勒凡尔纳凭借海阔天空的想象力,给我们描绘了奇幻美妙的海底世界。 D.同学一句话揭了他的短,惹得他火冒三丈,气冲斗牛。 5.默写句子。(8分) (1)           ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (2)商女不知亡国恨,            。(杜牧《泊秦淮》) (3)《木兰诗》中写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是:__________________,____________________。 (4)百般情态,皆是人生。“__________________,____________________。”(韩愈《晚春》),人生何尝不像花草树木一样,总在春光将逝之际,才想要精彩度过;“__________________,____________________。”(王安石《登飞来峰》),人生何尝不像登飞来峰一样,只有站在高山之,才能望见远方。 6.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (一)肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的千净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢! (1)文段选自《骆驼祥子》,作者        。(1分) (2)请联系原著内容,简要说说祥子在前后性格有什么变化(2分),是什么原因导致这样的变化(1分) 。                                                                                                                                                             (二)“照您这么说,我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己?谁告诉您我没有好好加以利用?难道您认为,我不知道地球上还有受苦人,还有被压迫民族,还有需要教济的穷人,还有准备报仇的受害者吗?难道您不理解?…”他收住了话……此时诺第留斯号航行在起义中的克里特岛海域,我终于明白了,他把千百万资财送给了谁! (1)文中的“他”是谁?“他”把千百万资财送给了谁?(2分)                                          (2)试结合全文分析“他”的形象。(2分)                                                                     

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