【精品】六年级语文上册5.七律·长征类文阅读练习一（部编版，含答案）

部编版六年级语文上册类文阅读练习 5.七律·长征 1．课外美文欣赏 七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 1)“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。 2)诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。 3)诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（ ） A．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 B．虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 C．天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 4)“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？ 5)表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。 6)诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？ 2．读一读，做一做。 ， 。 五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 ， 。 ， 。 1)补充诗句，并用“﹏﹏”画出中心句。 2)“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。 3)这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______，_______。 3．阅读《七律·长征》，完成问题。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1)这首诗的作者是_______ 。 2)这首诗是围绕着“____，_____”这句话来写的。 3)诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_______ ，______ 。 4)诗中用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_______ ，_________。 5)诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________ ，________ 。 6)诗中写到红军长征经过的地方有______ 、________ 、________ 、_______ 、________ 。 7)诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了_______ 。 4．读《七律·长征》，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1)解释下列词语。  等闲—— （ ）        逶迤—— （ ）  磅礴——  （ ）      云崖——（ ）  2)这首诗的中心句是________________。 3)这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？  4)这首诗从表达方式的角度看，属于____诗；从体裁的角度看，属于_____诗。 5)这首诗表现了红军战士____________________________。 5．阅读下面的诗词，完成练习。 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。 （注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。 1)这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________ 2)反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。 3)“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。 4)诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）。 A．喜悦 B．壮烈 C．悲凉 D．哀怨 6．课内精彩阅读。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1)诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？