4.3 牛顿第二定律 导学案-2021-2022学年人教版（2019）高中物理必修第一册

高一必修一人教版导学案 4 运动和力的关系 4.3 牛顿第二定律 学习目标 1.理解牛顿第二定律的内容，及a＝的含义． 2．知道力的单位牛顿是怎样定义的． 3．会应用牛顿第二定律的公式进行有关计算和处理有关问题． 学习重难点 会应用牛顿第二定律的公式进行有关计算和处理有关问题． 课堂预习 1、 牛顿第二定律 1．内容 物体加速度的大小跟它受到的 成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟 的方向相同． 2．表达式 F＝ ，F为物体所受的 ，k是比例系数． 3．牛顿第二定律中的六个特征 因果性 力是产生 的原因，只要物体所受的合力不为 ，物体就具有加速度 矢量性 F＝ma是一个矢量式．物体的加速度方向由 决定，且总与 相同 瞬时性 加速度与合外力是 关系，同时产生，同时变化，同时消失 同体性 F＝ma中F、m、a都是对 而言的 独立性 作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的实际加速度是这些加速度的 局限性 物体的加速度是相对于 而言的，即牛顿第二定律只适用于惯性参考系 4.力与运动的关系 5．两个加速度公式的区别 (1)a＝是加速度的定义式，它给出了测量物体的 的方法，这是物理上用比值定义物理量的方法． (2)a＝是加速度的决定式，它揭示了物体产生 的原因及影响物体加速度的因素． 2、力的单位和求解瞬时加速度问题 1．力的国际单位 ，简称 ，符号 ． 2．1 N的定义 使质量为1 kg的物体产生 的加速度的力叫1 N，即1 N＝ ． 3．比例系数的意义 (1)在F＝kma中，k的选取有一定的任意性． (2)在国际单位制中k＝1，牛顿第二定律的表达式为 ，式中F、m、a的单位分别为 、 、 ． 轻绳、轻杆、轻弹簧、橡皮条四类模型的比较 4．四类模型的共同点 质量忽略不计，都因发生 产生弹力，同时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关． 5．四类模型的不同点