内容正文:
第二课 探究世界的本质
第二框 运动的规律性
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01
02
课标要求
03
议题教学
04
思维导图
05
达标检测
铺天盖地的广告,从电线杆一直打到中央一套。明星代言,专家背书,大V站台。眼之所及,耳之所听,家长们随处可见各种校外教育培训机构“天花乱坠”的宣传,因此陷入“不跟风补课会焦虑,跟风补课更焦虑”的怪圈,但是就算是知名的校外教育培训机构,也不能让家长放心。
2021年5月10日,针对群众反映强烈的校外教育培训机构乱象,国家市场监管总局会同北京市市场监管局开展联合行动,对两家大牌校外教育培训机构相关行为进行检查。经查,两家机构均存在实施虚假或引人误解的商业宣传行为,存在利用虚假的或者使人误解的价格手段诱骗消费者交易的行为,违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》和《中华人民共和国价格法》。北京市市场监管局依法对其处以警告和顶格罚款的行政处罚。
思考:从辩证唯物论角度,谈谈家长和学生怎样才能走出“不跟风补课会焦虑,跟风补课更焦虑”的怪圈。
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提示:家长和学生要走出怪圈,必须从自己的实际情况出发,实事求是,尊重学习、认知、成长的规律。必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,有效发挥正确意识的能动作用,用以指导人们的实践,实现成长、成才的预期目标。
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课标要求
课程标准 核心素养
说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.政治认同:坚持唯物主义,树立正确的世界观。尊重自然和社会发展的客观规律,做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
2.科学精神:坚持唯物主义的基本观点,尊重自然和社会发展的客观规律。理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵,能够认识和分辨主观主义、教条主义和经济主义的弊端。
3.公共参与:学习和生活中能够作出理性的判断与选择,以负责任的态度和行动促进社会和谐。
规律是客观的
01
如果世间有天堂,一定满是稻花香。中国“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平对中国和世界粮食安全做出了卓越贡献,他的壮举成功养活了世界近五分之一人口。
袁隆平对很多人讲过他的两个梦:一个是杂交水稻覆盖全球梦,另一个是禾下乘凉梦。正是为了这两个“梦”,历经半个世纪水稻研究,