第二章 声音与环境 单元检测-【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列（沪粤版）

学科网（北京）股份有限公司 第二章 声音与环境 一、填空题 1．（2020·河南八年级期中）如图所示是探究声音的产生时，小明和小华一起做的实验。用悬挂着乒乓球接触正在发声的音叉，可以看到_____，这说明了_____。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____，这种思维方法叫做_____（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。 【答案】乒乓球被弹开 发声的物体在振动 将音叉的振动放大 转换法 【解析】[1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球弹跳起来。 [2]此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”，正在发声的音叉使乒乓球弹跳起来，该现象说明了发声的音叉在振动。 [3]这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察。 [4]把不易观察的现象转换为容易观察的现象的方法是转换法。 2．（2021·全国八年级单元测试）将耳朵贴在有水的钢管的一端，在另一端敲了一下，我们听到了3次的响声，这三次响声是从________、________、________传来的． 【答案】钢管 水 空气 【解析】声音在固体中的传播速度最大，在液体中次之，在气体中最慢； 在敲击钢管时，声音既通过钢管传播，又通过水和空气传播，又因声音在不同介质中的传播速度是不同的，所以先听到由钢管传过来的声音，其次听到由水传过来的声音，再听到由空气传过来的声音，共三次响声． 【点睛】重点是了解声音在不同介质中的传播速度，虽然在其它介质中的声速我们不会全记住，但要知道一般情况下：在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢的特征。 3．（2021·全国八年级课时练习）如图甲所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，若在酒杯中不断加水，发声的音调将逐渐____（变高、变低或不变）；如图乙，若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多，发声的音调将____（变高、变低或不变）；如图丙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调将____（变高、变低或不变）。 【答案】变低 变低 变高 【解析】[1]将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦时，酒杯由于振动发声，当逐渐向杯子中加水时，水量越多，杯子越不容易振动，杯子振动越慢，即振动的频率变慢，发声的音调变低。 [2]若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多时，杯子振动的频率变慢，发声的音调将变低。 [3]用嘴对着试管口部吹气，声音是由试管内空气柱振动发出的，当水量增加时，空气柱长度变短、振动变快，吹气时声音的音调变高。 4．（2021·黑龙江中考真题）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。 【答案】响度 音调 【解析】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。 [2] 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。 5．（2020·江西八年级期中）口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。 (1)在同一孔处用不同的力度吹琴时，发生变化的是声音的 __ （选填“音调”“响度”或“音色”）。 (2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动 __ （选填“快”或“慢”），频率较大的为 __ 区，图中低音区为 __ 区，高音区为 __ 区。 (3)演奏时，声音通过 __ 传入人们耳中，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的 __ 辨别的。 【答案】响度 慢 A C A 空气 音色 【解析】(1)[1]在同一孔处用不同的力度吹琴时，振幅不同，则响度不同，故发生变化的是响度。 (2)[2]口琴在发声时是铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低。 [3][4][5]由图知A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚，振动频率较大的为A区，振动频率较小的为C区；故C区发出的音调最低，为低音区；A区发出的音调最高，为高音区。 (3)[6]声音的传播需要介质，演奏时，声音通过空气传入人们耳中。 [7]不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故人能听是口琴演奏的，这是依靠声音的音色辨别的。 6．（2020·成都市实验外国语学校（西区）九年级其他模拟）利用超声波遇到物体发生反射，可测定物体运动的有