第5课 西方人文主义思想的起源(学案)--2021-2022学年人教版高中历史必修3

第5课 西方人文主义思想的起源 第一阶段：自主预习（1课时） 第一：研读目标及重难点。（3分钟） 心中有目标，学习有方法。 【学习目标】（1分钟） 了解智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 【学习重点、难点】（2分钟） 【学习重点】智者学派与苏格拉底思想的异同 【学习难点】人文主义精神产生的背景及内涵 第二：独立学习，完成学案。 （20分钟） 【自学导航】 静心、独立、快速、高效 结合《课时讲练通》第13页完成课堂导学部分。明确以下问题： 1.强调人等于否定神吗？ 2.人是万物的尺度在当时有什么意义？ 3.美德即知识是什么意思？ 第三：小组合作、解答疑难。 【检查自学】（5分钟） 学法指导： 1、 对自己无法完成的问题，先一对一进行讨论，然后再组内讨论。(小组长要起到领学的作用，并把讨论结果进行记录整理，以便求助于老师)[5分钟] 第二阶段：课堂展示 【巩固基础】。（20分钟） 学法指导 1、小组长把自学阶段的疑难问题提出来，由其他小组回答，然后教师明确答案。 2、识记内容10分钟。 【合作探究】（20分钟） 学法指导: 1先进行自主学习，然后组内讨论探究。2、组长负责把讨论结果进行整理，要求书写规范、条理清晰、语言表达准确。3、副组长把未解决的问题记录下来4、要求学生脱稿展示，展示过程，要求仪表大方、语言流畅，尽量用普通话。5、教师根据学生展示情况，进行适当点评。 问题一：苏格拉底和智者学派的异同： 问题二：孔子与苏格拉底（“希腊的孔子”）比较 【课堂达标】（10分钟） 1．称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为（ ） A．希腊最早进入奴隶社会，实行民主政治制度 B．希腊涌现了众多的哲学大师 C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值 D．希腊人最早研究自然哲学 2．下列观点不属于智者学派的是: ( ) A．正义、美德、真理等价值标准是由人制定的 B．否定神或命运等自然力量的作用 C．世间没有客观的评价标准和永恒的真理 D．无知是一切罪恶的首要根源 3．下列观点属于智者学派的是 （ ） ① 万物由水生成，又复归于水；②“人是万物的尺度”；③ 强调人的价值、人的