第12.3节 物质的比热容-2021-2022学年九年级物理预习案（苏科版）

第12.3节 物质的比热容 【新课清单】 1.比较不同物质的吸热能力 比较方法：质量相同的不同物质，吸收相同热量，比较 ；质量相同的不同物质，升高相同的温度，比较物体 ． 控制变量：不同的物质，质量 ，使用 的电加热器． 说明：本实验认为液体每秒吸收的热量 ，所以可以通过加热时间判断液体吸收热量的多少． 结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量 ． 2.比热容 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的 和 乘积之比，叫做这种物质的比热容． 单位：焦每千克摄氏度，符号为 ． 计 算：热传递过程中吸收或放出热量的计算 设物体的质量为m,初温度为t1，末温度为t （1）当温度升高时，物体吸收的热量Q吸=; （2）温度降低时，物体放出的热量=Q放= 注意：比热容反映的是物质吸、放热的能力，是物质本身的一种特性，与物体吸收的热量多少、温度高低及温度变化、物体的质量等无关．但同一种物质的状态不同，比热容也可以不同，如水和冰． 答案：（1）温度变化多少 吸收热量的多少 相同 相同规格 相同 不同 （2）质量 升高的温度 J/(kg·℃) 【新课练习】 一、单选题 1．夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图（图中箭头表示空气流动方向）合理的是（　　） A． B．C． D． 【答案】A 2．水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。下列事例中不属于应用这一特点的是 （　　） A．培育水稻秧苗时往稻田里灌水 B．用水来冷却汽车发动机 C．炎热的夏天，往室内地面上洒水降温 D．冬天供暖时用水作循环液 【答案】C 3．质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（　　） A．初温不知，无法判断 B．一样多 C．热水吸收的热量多 D．冷水吸收的热量多 【答案】B 4．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法中正确的是（　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 【答案】A 5．用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明；要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（　　） A．水比煤油的比热容大 B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀 C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大 【答案】C 6．.经常下厨的小关发现，同时用相同的煤和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些．这是因为 A．水的比热容小，吸热后温度升高得慢 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快 C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多 【答案】B 7．甲、乙两个质量相同，材质不同的金属块，甲的初温大于乙的初温。若吸收相同的热量后相互接触，热量从乙传递到甲。若放出相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（ ） A．甲比热容小，热量从甲传递到乙 B．乙比热容小，热量从甲传递到乙 C．甲比热容小，热量从乙传递到甲 D．乙比热容小，热量从乙传递到甲 【答案】B 8．下列事例中①水力发电；②在北方严寒的冬天，用水来作为传热的介质，给居民区供暖气；③冬天，户外的自来水管常有冻裂；④农民伯伯为了防止植物在夜间被冻坏，傍晚时常给田里灌水；⑤汽车发动机用水循环冷却；⑥沿海地区昼夜温差小于沙漠地区。下列4个选项中，所述事例均不是利用（或因为）水的比热容较大的是（　　） A．①③ B．①⑤ C．②③ D．④⑥ 【答案】A 9．依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ） 物质 比热容c/ （J/(kg·°C)） 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C．水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103J D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 【答案】D 10．由比热容公式判断下列说法，其中正确的是（ ）． A．物质的比热容跟物质的质量成反比 B．物质的比热容跟物质吸收的热量成正比 C．物质的比热容跟物质的温度变化成反比 D．比热容是物质的特性之一，跟热