1.13 Unit 1 Section B (1a-1e)教案-2021-2022学年九年级英语全一册同步精品课堂（人教版）

Unit 1 How can we become good learners? Section B 1a-1e教案 【教材内容分析】 本部分是听说课，围绕英语学习展开。在Section A谈论英语学习的基础上,丰富与学习的话题词汇，将听说能力综合，以听促说。在话题上，从英语的学习困难及解决方案，拓展到优秀学习者的学习习惯。1a-1b让学生思考自己英语学习有哪些困难，并写下来。1a列举的学习困难也为后面1c-1d的听力谈论的相关话题进行了预热。1e需要学生结合所听内容，用对话形式复现听力信息。 【学情分析】 学生在学习了Section A谈论英语学习方法的基础上， 对用英语表达学习困难及解决方案等有了一定的基础，同时也保持着较高的兴趣，学习内容“如何给学习困难者提出建议”贴近学习生活，难度不大，学生会有表达的欲望，有一定的积极性。所以教师可以鼓励学生直面学习困难，不断改进自己的学习方法、提高学习效率，并引导学生逐步养成或者巩固原有的良好的学习习惯。 【学习目标】 1.在语言上，巩固Section A所学语言结构，丰富与学习相关的话题词汇。 2.训练听说能力，以听促说。 3.关注同伴的学习方式，借鉴并用于自身；不断改进自己的学习方法、提高学习效率。 【学习重点】 重点词汇：pronounce，increase，speed，partner. 目标语言： 1. I’m having trouble learning English. /I can’t get the pronunciation right. /Sometimes I just don’t understand what people are saying. 2. You can always write the new words in your notebook and review them from time to time. /You can even study on the subway on the way to school. 【学习难点】 学习有效的英语学习方法 【教学策略选择与设计】任务型教学法、情景交际法、自主学习法与合作学习相结合。 【课堂导学过程】 【课堂导入】 Step1: Lead-in Introduce the topic by asking studen