第八篇 学习语文的“金点子”-初中三年必须掌握的100个高效学习方法（一）

语文到底是什么？记得孔庆东老师在《四十不 坏》里有一句让人赞叹的解释：“语文就是思想， 语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就 是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理，语文 很快就学好了，也就是说，很快就进化到人了。不 明白，我再写十万字，你还是猴子。”由此可见， 语文对我们的影响有多深刻。 第 八 篇 学习语文的“金点子” 初 中 三 年 必 须 掌 握 的1 0 0 个 高 效 学 习 方 法 142 方法64 吃透课本 学好语文并不难 要学好语文，把课本学好才是关键，吃透语文课本是学好语文的捷径 之一。有同学说，语文课本那么厚，知识要点那么多，一时半会儿要全部 扎实地吃透可能还有些吃力。这里要告诉同学们的是，不要有心理负担， 看起来很厚，学起来是“纸老虎”也不一定呢。 以初中语文第四册为例吧。据统计，整个第四册课本一共有生字205 个，生词268个，文学常识中涉及古今中外文学家27位，重点课文中的重 点习题62道，需要掌握的古诗10首，文言文7篇，其中部分背诵还只是节 选，不是全文背诵。 那么，对于学习这些知识的时间计算如下：记住所有生字需要41分 钟，生词96分钟，文学常识54分钟，重点习题310分钟，古诗100分钟，文 言文的背诵就要视同学们的个人情况而定了，鉴于内容比较生涩就按30分 钟每篇算吧，7篇应该需要210分钟。这就是掌握第四册课本的全部知识点 需要的时间，一共是811分钟，13.5小时，按同学们每天只学习15分钟来 算，54天就能学完这一学期的课本。这是统计之后的数据，学习能力也只 学 习 语 文 的 『 金 点 子 』 第 八 篇 143 是按理解能力一般的同学所需要的时间来计算的，绝对科学。 试想一下，给你一学年的时间去学习54天就能完成的课程，这是多大 的时间空间，所以，你不是学不好，是你首先就从心理上恐惧学语文，先 从根本上否定了自己，这才是学不好的关键。还是那句话，做任何事情， 如果一开始就不相信自己，排斥它，那么即使你的老师是孔子，你也一样 学不好。不要以为上面的数据只是空洞的理论，没有可行性，给你方法， 只要你做到了，你一样可以学好语文。 选学课文不忽略 中学的语文课本中，有很多课文是选学内容，这些内 容虽然是考试的重点，但也会时不时出现一两个考点，因 此，同学们在遇到选学内容时，也应该细细阅读，掌握文 中的字词和优美的句子，这样才能使你在试卷上遇到这些 内容时泰然自若。 ——福建省厦门市海沧实验中学 沈老师 字 字 珠 玑 名 师 谈 初 中 三 年 必 须 掌 握 的1 0 0 个 高 效 学 习 方 法 144 方法65 积累素材 语文学习要内外结合 语文知识的积累不仅要注重课本，还要把眼光放到课堂以外。为了 帮助学生们在学习语文时能够内外结合，具有多年语文教学经验的石老师 经过教学实践摸索出了一套“五个一”学习法，对初中生学习语文很有帮 助。具体说，这“五个一”是指：一本字（词）典、一份报纸（杂志）、 一部中外名著、一篇好文章、一个笔记本。它们都有什么用处呢? 1．每人准备一本字典式词典。 俗话说：“字典是不说话的老师。”如果每个学生都准备一本字典随 时带在身边，那么就等于身边多了一位老师。这位不说话的老师随时教你 拼音、识义、辨别字形。 2．订一种报纸或杂志。 订一种报纸或杂志，对培养同学们学习语文的兴趣大有益处。比如一 些办得好的报刊大多有针对性，而且融知识性、趣味性于一体，文章活泼 而又风趣，信息量大，很受欢迎。试想，全班至少有30～40种报刊杂志在 班上传阅，良好的课外阅读风气就会形成。 学 习 语 文 的 『 金 点 子 』 第 八 篇 145 3．每学期读一部中外文学名著。 中学生应该每学期读一部中外名著。名著作为中外文化的精华，无论 是内容还是其表现手法，都远远超出通俗小说。比如我国的《红楼梦》、 《西游记》，外国的《堂·吉诃德》、《鲁滨逊漂流记》，其鲜明的人物 形象、丰富的想像，令人过目难忘。 4．每天读一篇好文章或一首小诗。 知识面窄使许多同学对作文产生一种厌恶感。石老师说，他教过好几 届初三毕业班，一到作文课，好多学生便搜肠刮肚，愁眉不展。究其原因 是因为肚里的墨水太少了，平时阅读得太少了。针对这种情况，就应该在 基础年级培养多阅读的习惯。提倡坚持每日读一篇好文章或一首精美的小 诗。只要有毅力，愿意读，好文章或精美小诗尽可大量阅读。 5．准备一本课外笔记本。 光看、光读还不够，还要多写、多记。俗话说“好记性不如烂笔 头”，为了使所学的知识较长久地留下来，因而，应提倡除了课堂笔记本 外，每人还要准备一本课外笔记本。专记在课外阅读的精妙格言、警句， 有启发意义的段落，有韵味的小诗及自己的心得、体会。坚持好一学期 下来，往往有厚厚的一本，既有名言、小诗