部编版五年级语文上册同步练习（阅读表达）2.落花生（含答案）

五年级语文上册一课一练（阅读表达篇） 2.落花生 一、【知识点】理解重点句子 1、 对下面这句话的理解正确的一项是（     ） 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 A．做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。 B．要做一个能挣钱的人。 C．要做一个会做事的人。 二、【知识点】课内语段阅读 2、 阅读课内片段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”（1）在空白处填上合适的标点符号。 （2）写出下列词语的近义词和反义词。 爱慕——（ ）（ ） 分辨——（ ）（ ） （3）选文将____、____、_________同花生进行对比，突出了花生______________的品格。 （4）下列对画线句子的理解正确的一项是（ ）。 A．父亲不喜欢桃子等的果实，认为它们比不上花生的果实好吃 B．父亲认为桃子等只是外表好看，而没有实际用处 C．父亲认为花生不像桃子那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无 （4）你希望自己做一个什么样的人？说说你的想法。 ___________________________________________________________________ 三、【知识点】课外现代文阅读 3、 延伸阅读 我爱花生花（节选） 三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我想伸手采一朵玩玩。 “不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长（ ）一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。” “是真的？” “妈妈还会骗你吗？孩子，桃花、梨花即便结（ ）出果子，也桂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。” 妈妈的话使我感到惊讶，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻（ ）入土里长出千千万万颗花生。 从此，我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏（ ）踏实实地为人类奉献自己的千千万万个普通劳动者。 （1）给文中加点的字注音。 （2）联系上下文解释词语。 空花：____________________________________________ 不慕名利：________________________________________ （3）根据短文内容填空。 ①花生花的特点是：开一朵花，_______________；地上开花，_______________。②文章最突出的写作手法是_______________，表面上赞美的是_______________的花生花，实际上是在赞美_________、_________、_________、_________的_______________。 4、 课外阅读。 丑菊    这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我想要看看享有如此恶名的花究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。    今年“五一”，沉睡了一年的花忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。    我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！    是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道。    但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。 （1）联系上下文解释词语。 事与愿违：_________________________ 庆幸：_______________________________________ （2）丑菊又名________、________。它的特点是白天________，晚上________。 （3）这篇短文说明了什么道理？