2.1 塑造地表形态的力量-【帮课堂】2021-2022学年高二地理同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)

2021-08-18
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学科网(北京)股份有限公司 第二章 地表形态的塑造 第一节 塑造地表形态的力量目标导航 课程标准 课标解读 1.运用示意图说明岩石圈物质循环过程 2.结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响 1.结合资料,理解内力作用对地表形态的影响。 2. 结合实例,理解外力作用的形成及影响。 3.绘制示意图,理解岩石圈的物质循环过程及影响。 知识精讲 一、内力作用 1.能量来源:地球内部的热能。 2.特点:有些内力作用进行得很快,有些内力作用则进行得极其缓慢。 【微点拨】判断内力作用的方法 地质作用按照能量来源分为内力作用和外力作用,判断某一事物或现象是否是内力作用所致,应抓住两点:①必须是自然作用;②能量必须来自地球内部。 3.主要表现形式及其特点 (1)地壳运动——塑造地表形态的主要方式。 ①含义:指岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形,也称构造运动。 ②基本形式: ③主要反映:大陆漂移、地面抬升和沉降、地震等。 (2)岩浆活动:岩浆只有喷出地表的才可以直接影响地表形态。 (3)变质作用:一般发生在地壳深处,不能直接塑造地表形态。 4.对地表形态的影响:使地表变得高低不平,奠定了地表形态的基本格局。 【微点拨】水平运动和垂直运动是紧密相关的,这两种运动同时存在,相互作用、相互影响,运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。 【即学即练1】 地球内部作用力来自地球内部的热能、化学能、重力能、地球转动能等。由地球内部这些力所产生的作用,称内力作用。据此并结合所学知识完成下面三题。 1.内力作用( ) A.能量都来自地球内部的热能 B.总趋势是使地表变得高低不平 C.都能瞬间改变地表形态 D.塑造地形的主要方式是岩浆活动 2.内力作用的主要表现形式不包括( ) A.地壳运动 B.变质作用 C.岩浆活动 D.地震 3.一般来说,不能直接塑造地表形态的内力作用是( ) A.地壳水平运动 B.变质作用 C.岩浆活动 D.地壳垂直运动 二、外力作用 1.能量来源:地球外部,主要是太阳辐射能。 2.表现形式 (1)风化作用 ①含义:在温度、水、大气、生物等因素的作用下,地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等过程。 ②基本类型:物理风化和化学风化。 ③影响:产生的松散物质残留在地表,为其他外力作用创造了条件。 【知识拓展】风化作用举例: (1)根劈作用 (2)冻融风化 冻融风化也称融冻风化。昼夜温差的变化,在坚硬岩层中裂隙和孔隙中的水冻融作用,使岩石发生松动和崩解破碎的机械风化现象。这种作用主要发生在冰缘和气候寒冷的地区。 (2)侵蚀作用:流水、波浪、风、冰川等外力对地表进行的破坏过程。 【知识拓展】风蚀蘑菇的形成: (3)搬运作用:风化或侵蚀的产物,在流水、波浪、风、冰川等外力的作用下,被搬运离开原来的位置。 (4)堆积作用:风化或侵蚀的产物在被搬运途中,随着流速降低,风力减小或冰川融化等,被搬运的物质逐渐沉积下来的作用。 【知识拓展】新月型沙丘: 【知识拓展】根据不同地域的主导性外力作用不同分析: ①干旱、半干旱地区以风力作用为主,多风力侵蚀地貌和风力堆积地貌。 ②湿润、半湿润地区流水作用显著,多流水侵蚀地貌和流水堆积地貌。 ③高山地区多冰川作用,多角峰、冰斗、“U”形谷、冰碛丘陵等地貌。 ④沿海地区多海浪作用,常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌。 3.作用特点 (1)不同地区主要外力及其作用的方式、强度等存在差异,从而形成具有不同特征的地表形态。 (2)外力作用总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。 【微点拨】地表或接近地表的岩石,在温度、水以及生物等的影响下,发生崩解和破碎等破坏作用,叫作风化作用。风化作用与风无关,而风力作用则是指风的侵蚀、搬运、堆积等作用,故风化作用与风力作用是两个完全不同的概念。 【即学即练2】图甲、图乙、图丙、图丁为四种地貌景观图。读图,回答下面两题。 1.图中地貌景观与其成因对应正确的是( ) A.甲--流水侵蚀而成 B.乙--风力沉积而成 C.丙--海浪沉积而成 D.丁--冰川侵蚀而成 2.图丙所示地貌的主要特点是( ) A.奇峰林立 B.冰川广布 C.沟壑纵横 D.地势坦荡 三、岩石圈的物质循环 1.过程体现 (1)三大类岩石相互转换,使得岩石圈的物质处于循环转化中。 (2)地表形态的塑造过程。 2.三大类岩石 (1)岩浆岩:在地球内部巨大压力作用下,岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表,随着温度、压力的变化,冷却凝固形成。 (2)沉积岩:碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来,经压实固结成岩作用而成。 (3)变质岩:地壳中已生成的岩石,在地球内部的高温、高压等条件下,成分、性质发生改变而成。 3.物质循环过程 【知识拓展】岩石圈物质循环的判读方法: (1)关

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