第9课 太平天国运动与辛亥革命(讲义)-2022【新高考方案】高三历史一轮总复习(新高考·江苏专版)

2021-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 太平天国运动,辛亥革命
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.81 MB
发布时间 2021-08-18
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 创新方案·高三总复习一轮
审核时间 2021-08-18
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来源 学科网

内容正文:

NO.2能力新发掘 调的是巴黎公社的政权性质,而不是强调人}俄国社会主义也可以获得胜利,十月革命的 主题探究( 民群众的历史作用,排除B项;巴黎公社是人 践证明了这一点,即社会主义革命没有固 [慧学—一厚积素养 类历史上建立无产阶级政权的第一次伟大尝 的模式,故选B项 但其并未建立工农联盟,排除C项 3.选C根据材料可知该运动是人民获得土地和 提示:资本主义还处在上升状态,不具备发动 主题探究(二 退出一战,满足人民对和平和土地的愿望,故选 符合唯物史 观的原理 慧学—厚积素养 项;临时政府并未退出一战,排除A项;根 [智考—浸润素养] 提示:十月革命成功地在资本主义世界链条:材料可知此时沙皇政府已被推翻,排除B项;根 1.A2.C3.C4.B5.D6.A 上打开一个缺口,沉重打击了帝国主义的统据村料可知该运动迅速波及全国的原因是越来 自评—查验素养] 治;将马克思主义从理论变为现实,从而开创越多的民众支持苏维埃,排除D项 选A19世纪70年代随着第二次工业革氵了国际社会主义运动的新局面;十月革命也给 NO.3命题新动向 命的进行,资本主义的自我调整使得工人运殖民地、半殖民地国家的人民指明了方向 动的形势发生变化,因此《共产党宣言》相关[智考浸润素养 1.提示:马克思创立历史唯物主义建立在资本 主义不斷发展和弊端不断显现的基础之上, 内容也及时调整,故选A项;德国政体具有 克思历史唯物主义是我们分析历史问题 专制色彩,没有日臻完善,排除B项;后者[自评查验素养] 根据欧美国家形势的变化做出的及时调:1.选D.据所学可知,20世纪初主要资本主创立揭示了人类历史发展的基本规律,即经 整,是对前者的继承与发展,排除C项;后义国家相继完成了第二次工业革命,资本主济基础决定上层建筑,无论是政治制度、意识 者是根据欧美国家形势的变化做出的及时 调整,并非工人阶级的保守,排除D项 要国家经历了第一次世界大战;图表中①国过来又影响了上层建筑的发展 2.选D现实已经证明,社会主义可以在一个}罢工工人所占工人总數的比重远远高于共2.提示:工业革命创造了巨大的生产力,但是 国家率先实现,所以这个理论需要不断的修 余三个国家,可知一战期间①国国内阶级矛社会贫富差距却进一步扩大,大批工人失 正完善,故选D项。 盾极其尖锐,且1917年后,再无工人罢工情 业;为了获取超額利润,资本家对工人进行 选 况出现,结合俄国历史,20世纪初俄国的工 装革命运动,资本主义国家被迫政治改革 业发展在欧洲主要资本主义国家中较为落问题激化了社会矛盾,推动工人阶级奋起反 给工人一定的民主权利,推动了资本主义国 步加剧了俄国国内矛盾,1917年俄国十 抗来争取自己的权益 家民主制度更加完善,故选A项 4.选D据材料可知,巴黎公社是要打碎资产月革命取得胜利,建立了无产阶级政权,工:3.提示:观点:人应该运用自己的理智,独立思 阶级的国家机器,建立无产阶级专政,故选D人运动消失,故选D项 考,理性判断。关系:受启蒙思想影响产生 争,民主意识早已觉醒,排除A项;材料强发达国家中取得胜利但列宁认为在落后的以批判∥零幸福的崇高理想;对启蒙思想予 项;巴黎人民在此前就已多次进行反专制的:2.选B马克思认为社会主义革命要在工业 第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流 第8课 英军”,体现出民众团结抗击外来侵略,故选:项;通商口岸的开放体现英国自由贸易的要 NO.1知识新整合 D项;A项是1842年《南京条约》等不平等氵求,与“平行照会”无关,排除D项 1.中国市场虎门销烟3.南京条约 条约签订的影响,排除A项;材料反映出民∶4.选∧清初由礼部和理藩院处理“夷务”,这 关税领事裁判权片面最惠国待遇 众的抗争精神,与农民阶级的局限性无关,是天朝上国观念的体现,总理衙门的设立和 4.半殖民地半封建资本主义世界市场 排除B项;战斗的意志是影响战争成败的变迁说明清政府逐渐改变了天朝上国观念 向西方学习近代化进程 因素,但不是决定因素,排除C项 中国外交逐渐近代化,A项正确;鸦片战争 、2.(2)天津条约(3)火烧圆明园 主题探究(二 后到20世纪初中国的国际地位越来越低,B 3.长江天津北京 慧学—厚积素养] 项说法不符合史实,排除;在近代中国,学习 4.(2)中外反动势力 西方在很长时间内并未成为共识,且材料并 (3)半殖民地半封建化 提示:(1)促进了近代外交理念的转变;指导}未体现向西方学习,C项排除;D项与材料 了外交机构的建立;客观上促进了中国近代 三、1.(1)明治维新 主旨不符,排除 2.北洋舰队 化的进程;加速了西学东渐的进程;推动了外NO.3命题新动向 3.辽东半岛重庆中国民族资本主义 4.瓜分中国资本主义殖民地 中国近代外交的转变是被动的、渐进的 提示:19世纪末列强掀起了瓜分中

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