三年级上册数学教案-第三单元第8课时吨的认识练习课 人教版

教学内容 吨的认识练习课 教学目标 1、通过练习，使学生进一步认识质量单位吨。 2、能比较熟练地进行质量简单的换算。 3、培养学生认真思考、计算的良好习惯。 教学重点 灵活运用吨的有关知识解决实际问题。 教学难点 灵活运用吨的有关知识解决实际问题。 教学过程 一、复习旧知 1、提问：我们学过的重量单位有那些？ 板书： 吨、千克、克 （1）谁能按从大到小或从小到大说说？ （2）这三个单位从小到大的进率分别是怎样的？从大到小相邻间的进率是多少？ 2、举例：说说1克、1吨、1千克的重量。 二、基础练习 1、在（ ）里填上合适的质量单位。 一个西瓜约重6（ ） 一头大象约重5（ ） 一个鸡蛋约重50（ ） 一辆卡车载重4（ ） 一只牙膏约重200（ ） 一只蓝鲸约重110（ ） （1）指名回答 （2）根据出错情况讲解（添加有关蓝鲸的知识） 2、说说你是怎样想的？ 6千克=（ ）克 6吨=（ ）千克 5000千克=（ ）吨 10吨=（ ）千克 2吨-500千克=（ ）千克 （1）前三个指名回答（2）后两个同桌互相说做法 3、按照从小到大的顺序排列起来。 4吨 4070千克 4700克 4007千克 （1）学生独立完成 （2）订正 三、拓展训练 1、工人叔叔把4台机器装在载重4吨的卡车上，每台机器重900千克，这些机器的重量超过卡车的载重量了吗？ 2、用一辆载重6吨的卡车运输建筑材料如下： 品种 水泥 黄沙 石子 砖头 钢材 数量 2500 千克 4吨 6吨 9吨 2500 千克 要使运输次数最少，该怎样运？ （1）小组讨论 （2）学生代表讲解 （2）问题1通过计算及吨和千克之间的换算得出结论。 问题2方案的多样性。 3.书中35页7题 四、小游戏（找错误） 今天早上，我吃了一根重45千克的火腿肠，喝了一袋重225千克的牛奶，然后和爸爸妈妈一起坐上了大约重1克的出租车，来到了动物园。我们先看了大约重80吨的熊猫，又看了大约重8千克的大象。我说：“这么大的象，大概是世界上最大的动物吧？”爸爸说：“不对，世界上最重的动物是蓝鲸，一头蓝鲸的重量大约是150－200千克呢。”我想：那一头蓝鲸的重量就相当于二十几头大象的重量，二十几头大象