五年级上册语文 同步课件 第一单元 4 珍珠鸟 部编版

珍珠鸟 部编版小学语文五年级上册 新知导入 说一说 同学们，你知道认识下面图片中的这种小鸟吗？ 珍珠鸟 新知导入 珍珠鸟原体羽灰色、散缀许多小白斑点，因形似珍珠而得名。珍珠鸟学名叫斑胸草雀，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。珍珠鸟羽毛鲜艳，体态妖小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，是一种美丽的观赏鸟。 （1）老师范读课文，学生默读课文。 （2）标自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 （3）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 冯骥才，男，浙江宁波人，1942年生于天津。中国当代作家、画家和文化学者。 文学作品有：《义和拳》、《神鞭》、《雕花烟斗》等。其中《神鞭》被改编为同名影片。作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西、韩、越等十余种文字，在海外出版各种译本四十余种。 作者简介 蔓 幽 màn 悉 雏 yōu xī chú 哟 yō 我会认 柜 享 guì 陪 待 xiăng péi dāi 趴 pā 我会认 珍珠 垂蔓 隐约 深幽 哟 文豪 挨近 享受 细腻 趴着 陪伴 待一会儿 滚圆 眼睑 眸子 咂嘴 珍珠 垂蔓 隐约 深幽 哟 文豪 挨近 享受 细腻 趴着 陪伴 待一会儿 滚圆 眼睑 眸子 咂嘴 我会读 蔓 màn wàn 蔓延 瓜蔓 挨 ái 挨打 āi 挨着 西瓜的瓜蔓（wàn）不断向四周蔓（màn）延，慢慢地就覆盖了一大片地。 多音字 深幽 享受 挨近 陪伴 流泻 连一连。 靠近，挨着。 陪同作伴。 深邃，幽深。 迅速地流出、射出。 得到满足。 词语解释 1.阅读全文，说说课文主要讲了一件什么事？ 这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。 　 思考：从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来会一点都不害怕人，而且和作者相处得非常好？这些变化是怎么来的？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？文章最后一句话是什么意思？ 　 1．读课文，说一说：珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化?珍珠鸟为什么会发生这些变化？ 2．找出文中重点句子，深入体会“我”对珍珠鸟的喜爱之情。 　 1．分组合作，讨论探究某一方面，解决文中的难点、疑点。 （1）为什么